中国少年先锋队队歌第一课时教学实录

聆听《中国少年先锋队队歌》教学设计

教学目标

1、知识与能力目标：能够安静地聆听《中国少年先锋队队歌》，并能随音乐挥拍，感受进行曲的节奏特点。

2、方法与过程目标：能随歌曲《中国少年先锋队队歌》哼唱，表现积极乐观的情绪。

3、情感与态度目标：能够理解歌曲《中国少年先锋队队歌》的内容，树立爱国、奋发的意识。

教学重、难点

重点是能够安静地聆听歌曲，感受进行曲的风格特点。

难点是能够以积极的状态随音乐哼唱歌曲。

教学准备

多媒体一体机

教学过程

一、谈话导入

1、（师）同学们已经加入了少先队，戴上了红领巾，可你们知道少先队的全称是什么吗？你还知道少先队的队歌吗？

指名说。

2、（师）是的，少先队的全称就是中国少年先锋队。今天，我们就一起去欣赏《中国少年先锋队队歌》吧！

3、教师板书课题：聆听《中国少年先锋队队歌》。

二、聆听歌曲

1、初听歌曲

教师播放音乐《中国少年先锋队队歌》。指明听的要求：安静地听整首歌曲，并随音乐挥拍。思考：这首歌曲与《大树妈妈》有什么相同点和不同点。

2、随机抽学生回答。

3、教师小结：这两首歌的相同点是都是四二拍的。不同点是《大树妈妈》体现了大树对小鸟的爱，要轻轻地唱。而《中国少年先锋队队歌》则表现了中国少年

先锋队队员的勇敢无畏、敢于拼搏的精神，要精神饱满地唱。在节奏方面，《中国少年先锋队队歌》与《大树妈妈》的节奏相比就要坚定有力得多。所以，像《中国少年先锋队队歌》的风格的歌曲，就被称为进行曲。

4、教师简要地介绍作品及进行曲的特点。

这首歌曲是由作曲家寄明作曲，周郁辉作词。它的原名是《我们是共产主义接班人》，后来在1978年被定为中国少年先锋队队歌，并改了名。这首曲子是进行曲。进行曲主要是军队中用来统一行进步伐一致的要求，常用2/4 ，4/4 的拍子。进行曲(march) 是一种富有节奏步伐的歌曲。最初它产生于军队的战斗生活，用以鼓舞战士的斗争意志，激发战士的战斗热情，后来人们在社会生活中也常采用这种体裁来表达集体的力量和共同的决心。雄劲刚健的旋律和坚定有力的节奏是进行曲的基本特点。进行曲也是一种用步伐节奏写成的声乐乐曲或器乐乐曲。 5、复听歌曲

(师)同学们让我们复听歌曲,边听边思考歌曲中唱了些什么，并轻声跟随歌曲哼唱。（教师再次播放这首歌曲）

6、指名让学生说说从歌曲中听到了些什么。

（师）这首歌曲的开头四句歌词就写出了少先队员爱祖国、爱人民，决心继承革命先辈的光荣传统，誓做共产主义接班人的思想和情操。

7、再次聆听歌曲。要求学生从歌词“向着胜利……”开始模仿行进的步伐,随着音乐行走,用行走来表现少先队员要做好共产主义接班人的决心。

三、情感升华

1、分组讨论。

（师）请同学们分小组说一说，你认为什么是“少先队”？少先队的愿望是什么？这首歌曲对我们少先队员提了哪些要求？如果是你，在学了这首歌曲后，将会怎样做一名合格甚至的少先队员呢？

2、选几名小组代表反馈他们在组内讨论的结果。

四、课堂小结

少先队员们，请你们昂扬你们的斗志，挺起你们的胸膛，完成你们的使命，成为爱祖国、爱人民、爱学习的共产主义接班人！