2 猜对了吗课件配套优秀教案设计

猜对了么

教材来源：大象版小学科学三年级下册第一单元《猜猜猜》第二节《猜对了么》

授课对象：三年级学生

设计者：郑州中学附属小学

贾婷婷

目标确定的依据

课程标准相关要求：

1.

初步尝试猜想与假设，了解猜想与假设的区别

2.

用实验验证猜想，了解假设与事实有区别。

教材分析：

《猜对了吗》是大象版小学科学三年级下册第一单元的内容。通过本节课的学习，让学生利用实验验证的方法，明白猜想只是一种可能的答案，它和事实并不总是一致。并学会使用酒精灯加热的技能，了解材料传热的性能。培养重视实验和证明的科学态度。

学情分析：

三年级的学生通过科学上册书的学习，对科学学习有了初步的了解，具备了学习科学的初步的方法。大胆猜想和假设是下册教材的整体要求，通过本册教材的学习，使学生初步具备科学探究的科学素养，知道发现问题，大胆猜想，实验验证是解决问题的最初阶段。

学习目标：

1.利用实验验证的方法，明白猜想只是一种可能的答案，它和事实并不总是一致。

2.学会正确点燃酒精灯和熄灭酒精灯的方法。

3.培养重视实验和证明的科学态度。

学习重难点：

重点：了解猜想、假设和事实的区别。

难点：培养学生重视实验和证明的科学态度。

评价任务：

1.

通过老师的示范和讲解，学会正确使用酒精灯。达成目标2 2.

通过对问题进行猜想，会用实验验证自己的猜想，明白猜想只是一种可能的答案，它和事实并不总是一致。达成目标1和目标3 实验材料：

酒精灯，火柴，三脚架，纸杯，水槽，水，湿毛巾,量杯,镊子

学习过程：

学习环节

学习活动

学习评价

环节一、趣味导入

（2分钟）

猜一猜，看谁猜的又快又准。

千条线，万条线，掉到水里看不见（雨）

弯弯一座彩色桥，高高挂在半山腰，

七色鲜艳真正好，一会工夫不见了。（彩

虹）说像糖，它不甜，说像盐，又不咸，

冬天有时一片，夏天谁都不见。（雪）

同学们，你们猜对了么？（板书课题）

环节二：猜想与验一：大胆猜想（3分钟）

证

（33分钟）

老师这里还有几个问题，请你们继续来猜。（出示课件）

出示问题：

（1）用酒精灯烧正放的空纸杯，纸杯会烧着吗？

（2）用酒精灯烧装水的纸杯，能把水烧开么？

（3）用酒精灯烧倒扣的纸杯，纸杯能烧着吗？

学生大胆进行猜想并找同学回答猜想

的依据。

要想知道我们的猜想是否正确，我们该怎么办？

进行验证，做实验

2、认识实验器材（5分钟）（课件出

示）

酒精灯，三脚架，火柴，纸杯，水

怎样利用这些材料进行验证呢？

小组讨论验证方法，分组进行汇报

老师进行示范讲解，如何正确点燃酒精灯。完成学习评价1

通过实验，学生知道酒精灯火焰的外焰温度最高，明白猜想要进行验证

3、学习使用酒精灯（5分钟）

在这三个实验中，我们都要用到酒精灯，酒精灯是一种易燃易爆的物品，使用酒精灯时要特别注意安全，要严格按照正确的方法操作。

老师讲解正确使用酒精灯的方法，指导学生正确点燃酒精灯，和熄灭酒精灯。

（课件出示正确使用酒精灯的方法）

4、观察酒精灯火焰的特点。（5分钟）

酒精灯的火焰分为三层，哪层温度最高呢？

请同学们猜一猜

将火柴棒放在火焰上，充分接触火焰的三个部分，加热片刻后取出，观察外焰，内焰，焰心加热的部位有什么不同？

得出结论：所以我们加热物体是应该放在外焰加热。

5、进行实验。（15分钟）

下面请各组同学利用实验器材自己

来设计这三个实验实验。

小组汇报实验方法。

师温馨提示，实验注意事项。

1.如果遇到纸杯着火，不要惊慌。用

镊子迅速加到水槽里。

2.将实验器材按照顺序放好后，再点

燃并平移酒精灯。实验结束后先熄灭酒

精灯，再移动其他器材。

引导学生认识猜3.在实验中，如果不小心将酒精灯碰想只是一种可能翻在桌上，可以用湿抹布覆盖在燃烧的的答案，还要设酒精上。

4·做好实验记录，填写实验记录单

组长领取实验材料，分组实验，师巡视指导，

实验后，各组汇报实验结果。

环节三、交流与总在刚才的猜想中，同学们表现的都很出

结

（3分钟）

色，现在大家想一想，通过这节课的学

习，你明白了什么？

小组交流。完成法验证。

猜想只是一种可能的答案，它和事实并评价二

不总是一样，要想知道猜想是否正确，必须设法验证。

环节四、扩展提升

我们再来进行猜想。课下进行验证

（2分钟）

（出示课件）

1.

把纸团塞入杯底，杯子竖直扣入水中，塞在杯中的纸团会湿吗？为什么？

2.

针小心的放在水面上，会沉下去吗？

3.

两个气球在什么情况下会相互吸引，什么情况下会相互排斥？

4.

把一根筷子插入装着米的杯子中，然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提

板书设计：

起吗？

猜对了么验证猜想→

实验

猜对了吗？

班级：

姓名：

探究记录单：

研究主题

烧正放空纸杯的底部，纸杯会烧着吗？

烧装水的纸杯，能把水烧开吗？

把空纸杯倒扣在酒精灯上，纸杯能烧着吗？

我的猜想

实验结果

猜对了么