演唱 我们大家跳起来教案（名师）
未知
2018-04-24 11:59:00
158
None
PDF / 未知页
未知字
积分：6
第 1 页，共 1 页
演唱 我们大家跳起来教案（名师）
未知
摘要：暂无摘要
关键词：演唱 我们大家跳起来教案（名师）
正文
《我们大家跳起来》
教学目标：
1.掌握四三拍的强弱关系
2学生有感情，有律动的完成这首歌曲
3.珍惜音乐课堂，热爱音乐
教学重点：学生有感情，有律动的完成这首歌曲
教学难点：掌握四三拍的强弱关系
教学用具：多媒体（PPT课件）
电子琴
1.
导入
由三年级上学期曾学过的朝鲜族民歌
《桔梗谣》
进行新课导入（由于《桔梗谣》也是四三拍的歌曲，可以更好的进入四三拍的歌曲律动）
同学们跟着伴奏演唱《桔梗谣》
告诉同学们今天学的歌曲和《桔梗谣》有一些相似之处。（出示PPT）
2.
初次聆听：设置问题：《我们大家跳起来》和《桔梗谣》有何相似之处？（三拍子手势图）
同学回答
（三拍子强弱关系）
3.
再次聆听：听着音乐
老师和同学一起打三拍子的图示（出示PPT）
4.
学习乐谱（教师示范演唱），找出在曲谱中出现的9个不同音符，九个同学来到前面，进行音符分配，以便让座位上的同学
更加熟悉数字所代表的音符，更快的学习乐谱。学习过程中，学会“－”增时线的含义和运用。
5.
填词演唱
6.
歌舞接龙：四个同学，每人一句，创编舞蹈动作。座位上的同学进行模仿学习
7.
有感情
带律动的完成《我们大家跳起来这首歌曲》
8.小结。
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-24 11:59:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 158
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_63787
来自：学校：长春市二道区开封小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载