1.美丽的大自然ppt课件课堂实录

美好的家园教学设计

教学目标 1. 知道环境的好坏与人们的生活密切相关。 2. 通过调查活动,了解周围环境状况,引导学生为保护周围环境做力所能及的事情。 3. 知道保护环境人人有责,培养学生初步的生态意识。 学情分析 《美好的家园》是浙教2011课程版二年级《品德与法治》中的一课,本课活动是根据《课程标准》中“为保护周围的环境做力所能及的事,有初步的生态意识”的要求设置的。本单元的主题是“家在自然中”,包括“美丽的大自然”、“动物植物和我们”、和

“美好的家园”

课文一开始就通过两幅环境反差巨大的画来引导学生进行移情体验，引发学生对生态环境的思考。从而引发学生思考，指导他们

展开“美好的家园要有哪些条件”从而为保护环境出点子，通过让学生自己制定

环保公约卡的活动提高了儿童对参与环保实践的热情，让学生有初步的生态意识和爱护家园的责任，并激发儿童美化环境的创造力。 重点难点 1.知道环境的好坏与人们的生活密切相关,保护环境人人有责。

让学生知道在日常生活应该怎样保护环境。 2.教育学生能用实际行动来保护环境，美化校园。 2.培养学生初步的生态意识,引导学生为保护周围环境做力所能及的事情。 教学过程

教学活动 【导入】一、激情导入 师:孩子们,阳光、空气、高山、流水,在这美丽的大自然中,孕育着许多的生命——动物、植物和我们人类,我们的生活离不开大自然,我们的家园也在这美丽的大自然中。

【活动】二、对比感悟 1.播放大自然美好风光图 (1)生欣赏。 (2)引导生读感受。看到了什么?在这美好的环境生活你会觉得怎么样? 生1:幸福美好

生2:开心幸福 2.过渡,播放环境被污染、破坏的画面。 (1)生观看。 (2)生谈感受。

生1:很难过

生2:很痛苦 生3:很伤心 3.交流对周围生活环境的感受和看法。 (1)师:你觉得我们周围生活的环境怎样? (2)填写调查表。 (3)四人组交流——汇报,全班交流。

【活动】三、畅享美

好家园 1.明确美好家园的条件 (1)过渡:看来,大家对我们生活的环境有很多不满意。那么你认为美好的家园应该是什么样的?需要哪些条件呢? (2)出示投影问题。 (3)两人组交流 (4)指名发言。师点拨,投影出示条件。

生1:多种花草树木

生2:少开车多走路

生3:不乱扔废纸

生4:不浪费粮食

生5:节约水电 2.画画心中美好家园 (1)生动手画画,师巡视。 (2)四人组描述自己画下的美好家园。 (3)指名汇报——全班分享。 【活动】四、制定美丽公约 1.真美啊!看来大家都向往一个山清水秀、鸟语花香的美好家园。可是要想把梦想变为现实,拥有一个美好家园,我们应该怎样做呢?接下来,老师请大家制订一份美好家园公约。 2.(点击出示幻灯片)公约卡。 3. 四人组讨论、制订。 4.指名汇报。 生:1、少砍树,多种树。 2、不乱扔废纸。 3、不摘花草和树叶。 4:少开车,多骑车。 5、不吸烟,保护动物。 5.

师补充点拨,出示一些随手可做的环保小事。 【讲授】五、总结升华

1.

配乐出示环保小诗,师读。 2.仿写小诗。 生1:请不要把水弄脏,留下一片清水,做我们的游泳池。 生2:请不要排放废气,留下干净的空气,让我们尽情的呼吸。 老师：

孩子们,每个人都渴望美好的家园。而美好的家园需要我们大家一起建设。我们每个小朋友都是环保小卫士,所以让我们一起行动起来吧,让我们的家园更美好。