Lesson 1教案和学案内容

Unit2

Numbers

11-20英文数字教学设计

新洲区阳逻街第二小学

范琳

教学内容：11-20英文数字教学

教学目标：

1.

知识目标：学习11-20数字单词。

2.

技能目标：培养学生的听力和记录能力，能根据听到的句子What’s one and two? It’s …正确回答，并能互相交流简单的英文数字加减法信息。

3.

情感目标：培养学生的沟通交际能力。

教学重点：能相互交流英语加减法句型，用句型What’s five and six? It’s……

教学准备:词语卡片

图片

教学流程：

第一环节：Free talk 师生问候（联络师生情感，运用已学日常问候语，营造英语学习氛围）

第二环节：warming——up预热

全班学生玩1-10的数字接龙游戏。

第三环节：New teaching新授

Step1：ppt 呈现情景10只蜡烛，学生说出英文数字10，课件上动画加一只蜡烛，引导学生学习英文数字eleve. Step2:通过图片和实物，向学生介绍单词twelve,thirteen,fourteen,…并教读。

Step3:播放录音让学听跟读并指认

第四环节：Practice操练

Step1:PPT呈现图片，小组数图片上的实物，然后指明学生到台上数。

Step2:猜的游戏操练新学的数字单词。

Step3：根据时间允许，可开展一些关于number的拓展活动，如What’s five and six?

It’s……8+5= （

）+（

）=twelve等等。

让学生通过反复练习听和说，由不熟到熟，化难为易，熟练运用句型What’s five and six?

It’s…

Step4:看数字猜成语。

第五个环节：Homework 1. 听Let’s

learn 部分录音，模仿跟读单词。

2. 用英语数身边事物的数量。

3. 准备身边物品或文具和同学对话。

如：

（1）How

many

pencils can

you

see ?

I

can

see ….

（2）Seven

and

five

is ? (7+5=?)

Seven

and

five

is

twelve.