6、其他球类教案设计

杨浦区《体育与健身》课时计划

年级

班级

内容

主题

教学

目标

课序

时间

四

四（1）

人数

组班形式

30 自然班

日期

周次

重点

难点

手触球的部位

协调控球

执教

课次

危小青

1）球类活动：篮球

5-1 2）综合后动：背夹球

2-1 1、初步学会运球绕杆的动作技术，要求手触球的底下部，随球按压，发展学生灵敏协调能力。

2、学会两人背夹球的方法和规则，要求步调一致、协调配合，发展学生的协作能力。

3、培养学生敢于竞争和团队合作的优良品质。

教学

内容

课堂常规：

1. 整队

2. 师生问好

3. 宣布课的内容

热身游戏：抢位置

运动负荷

次数

时间

强度

教与学的活动

◎教师口令响亮准确清晰

◇学生注意力高度集中，做到快、静、齐

☆快、静、齐

◎教师讲解游戏的方法，组织学生进行游戏

◇学生集体进行游戏。

☆反应迅速

◎教师示范并口令，引导学生练习

◇学生模仿教师动作练习

◎教师提出动作要求

☆动作有力，有节奏

◎启发学生原地左右手交替运球

◇学生练习

◎教师巡视，指导纠错

◇学生绕圈运球练习

◇学生分组练习直线行进间运球

◎教师组织比赛

☆以肩为轴，随球按压

◎教师示范讲解运球绕杆的动作方法

◇学生分组集体模仿练习

◎教师检阅学生动作掌握情况

◇学生小组运球绕杆比赛

◎教师小结比赛情况，表扬鼓励

☆绕杆协调换手，遵守规则

组织与队形

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Δ

一

1’

二

2’

2-3 1’

小

三

3’

准备活动：

篮球操

1 2’

中

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＊＊＊＊＊

＊＊＊＊＊

Δ

篮球：运球

1、行进间运球

6’

四

3-4 2’

中

9’

2、运球绕杆

5-6 2’

中

综合活动：背夹球

五

6’

2、背夹球竞赛

2-3 2’- 3’

中

5’

1、双人背夹球

3-4 2’- 3’

中

◎教师启发学生篮球夹在背上有几种走的方法？

◇学生2人一组尝试练习

◎巡视，指导，帮助

◇学生听信号集体练习不同形式的双人背夹球

☆背顶住球，手不触球

◎教师引导学生进行比赛，并讲解比赛方法和规则

◇学生比赛

◎教师裁判，表扬鼓励

☆遵守比赛规则

◎教师引导学生手抱篮球（西

同上

六

2’

放松活动：

西瓜太极

1 1’

小

瓜）练习太极拳

◇学生模仿练习

☆放松、自然

◎总结本课的总体表现

◇师生互别

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Δ

七

1’

小结讲评

四列横队

场地

器篮球30个，标志桶若干

材

课后小结

安全

保障

1、课前注意场地检查。

2、练习时注意学生的间距。

练习密度

强度

预计

全课

内容主题

中