Unit 2 The cows are drinking water.教案设计｜教案在线预览

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《The cows are drinking water.》教案主讲人：母新艳一，教材分析：The cows are drinking water.属于外研版小学英语，六年级下册。第三模块第二单元。本册所有的语法知识，都已经在前几年的教材中学过，所以本单元属于阅读复习课，主要复习对“正在进行时“的运

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 The cows are drinking water.

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2018-04-12 13:39:00

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学校：旺苍县代池坝小学校

Unit 2 The cows are drinking water.教案设计

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关键词：Unit 2 The cows are drin…教案设计

正文

《The cows are drinking water.》教案

主讲人：母新艳

一，教材分析：The cows are drinking water.属于外研版小学英语，六年级下册。第三模块第二单元。本册所有的语法知识，都已经在前几年的教材中学过，所以本单元属于阅读复习课，主要复习对“正在进行时“的运用和拓展。

二，教学目标：1.全体学生能朗读课文，阅读相关短文。

2.能运用已学的语言描述图片或照片的情景。

3.能够体会学习英语的乐趣。

三，教学重点:1.What are you doing? 2.The cows are drinking water. 3.Simon and I are playing hide-and-seek. 四，教学难点：1.正在进行时态中be动词的用法。

2.动词加ing的方法。

五，教学过程：1.出示相关图片，尝试造句引入“正在进行时态”. 2.新课讲解

（1）.出示听力part1. （2）.根据教材中的图片讲解part1.( 强调：What are you doing?) （3）.分组学习part2. 出示part2的听力，让学生带着问题（信中出现了哪些事物，请列举出来）去听。

（4）.逐句讲解本部分，然后引导学生总结本部分的重点。

（5）.再次播放听力，学生跟读。

（6）.让学生以小组为单位学习画出思维导图。

（7）.教师展示自己的思维导图并带领学生复述本课内容。

3.快乐天天练.（完成教材课后练习part3）

4.拓展练习.（教材part3的练习与本次练习难度成阶梯递增）

（1）. 教师给出一副图片，让学生用本课学习的句型和语法知识，描写出图片的内容。

（2）.抽学生展示自己的成果并及时给予评价。

5.总结复习。

6.作业布置(完成练习册相应的习题) 7.板书设计。

(1).动词加ing的方法：A.直接加ing sing（singing）

B.去掉e+ing shine(shining) C.双写+ing run(running) (2).正在进行时：主语+be动词+动词ing

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 The cows are drinking water.教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 The cows are drinking water.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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Unit 2 The cows are drinking water.教案设计