“二攻一”“一防二”课堂实录【3】

课

的

设

计

一．指导思想

〈〈体育与健康〉〉新课程改革的教育思想，教育方式，教育内容，教学评价等方面发生了深刻的变化，它更加关注学生的发展和学生运动的愉快感。为了使学生养成良好的体育锻炼习惯，树立终身体育锻炼的意识，新课程更加强调学生的运动体验，以及学生的自主、合作、探究性学习方式的形成，这具有较强的实践性和现实意义。本课的设计紧紧围绕着“以学生发展为本”的教学理念，树立“健康第一”的指导思想，采用以自主学习为主、教师教导为辅的体育教学方法，为学生创设相对开放和谐的教学环境。促进身心健康发展，培养学生的体育与健身习惯和创新精神，使学生认知能力和个性得到全面发展。

二．

教学内容确立的分析

篮球运动是我国开展最好，也是学生最喜爱的体育运动之一。作为集体性体育运动，它具有强烈地对抗性和娱乐性，能够满足青少年身心发展的需要，对于培养学生机智灵活、勇敢顽强、团结合作的精神都具有重要的价值和意义。高二的学生具备了篮球的一些基本技术，已有向高水平迈进的需求。因此，本课选择了进攻战术的基本配合----突分。

三．

教学目标

通过小组间的比赛和小组内的相互协作，培养大家的团队意识、协作精神和竞争精神。通过欣赏、练习和展示，培养大家的观察、判断和模仿能力，体验到篮球配合的妙处，享受成功的喜悦。学会分析、判断、辨别，提高处理复杂问题的能力。掌握突分配合的基本技术，学会与人合作

四．

教学策略

1．课的开始，通过语言的激励使学生建立自信心。

2．准备活动，球性练习，游戏提高学生的控球能力。

3．主教材，在练习中使学生熟悉跑动路线和传球的时机，顺利完成进攻。力争让学生基本掌握进攻战术配合，体会成功的喜悦。

4．加强安全教育，避免发生伤害事故。

5．结束部分，集体放松

6．评价本次课完成任务情况。

年级：高二

学***五

人数：男生40人

教场场地：篮球场

学地

内突分配合

器器材：篮球

41个

容

材

1.认知目标：使学生初步掌握突分配合的使用方法和传球的时机。

教学2.技能目标：提高学生的过人技术和控球能力。

目3.情感目标：。

通过学习突分配合发展学生身体的协调性、灵活性，培养学生勇敢、机智、果断和标

团结协作的

精神。

重

点1.重点：突分配合的运用

难

点

2.难点：传球的时机。

内容

教师指导

学生活动

组织形式及要求

次时数

间

一.开始部分

2′

1.体委整队，报告教师到位观察情况

体委口令整队，报组织形式：四列横队，

人数

告人数

ⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○

2.师生问好

同学们好

齐声：老师好

ⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○

3.教师检查人数，

ⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○

服饰

⊙ⅹⅹⅹⅹⅹ○○○○○

4.宣布本课的任务

突分配合

认真听讲

▲

要求：

1.整队快、静、奇

5.安排见习生

合理安排见习生

见习生到指定位置2.认真听讲

并认真见习

二.准备部分

8′

1.球操

筛球

绕球1.

教师运用口令组1.

认真听讲

2′

胯下倒球运球

织学生练习要求2.

按要求进行练要求：1.听从口令，认真练

学生动作幅度要习

习

大，动作要规范

2精神饱满

3.遵守纪律

2.打球

；运球打球

1.

认真听清游戏4.注意安全

俩人一组打球，在1.

教师讲解游戏规规则与要求

保护好自己球的前则并提出要求

2.

听从教师口令

提下打掉对方的球

2.

组织练习游戏

3.

遵守游戏规则

6′

4.

积极进行游戏

三.基本部分

1.

突分配合

2教学比赛

1教师用演示版讲解突分配合的方法。

2教师讲解动作要领，示范练习。

3学生分组练习。

4教师巡回观看学生中的练习，并能及时指出练习中的不足。

1通过教学比赛合理运用突分配合。

2分组练习。

1让怎观察，积极思考。

2观看教师的示范，了解正确的动作要领。

3按要求分组练习

1积极练习，合理运用突分配合。

2巩固提高啊

如图

要求：1从防守者4左侧突破，3协防，封堵1向篮下的路线，此时2及时跑到有利位置，接1的球投篮。

30′

18′

12′

四.结束部分

1. 1、踏步放松

高抬腿大摆臂调整呼吸原地踏步。

2、教师对本课内容进行评价，指出以后要改进的地方，鼓励学生坚持经常性的练习。

3、收回器材。

4.宣布下课

1、踏步放松

高抬腿大摆臂调整呼吸原地踏步。

2、教师对本课内容进行评价，指出以后要改进的地方，鼓励学生坚持经常性的练习。

3、收回器材。

4.宣布下课

1、调节身心，消组织形式：四列横队

○○○○○○○○○○

除疲劳。

○○○○○○○○○○

○○○○○○○○○○

3、学生参与收回器材。

⊙○○○○○○○○○○

▲

要求：1.认真练习

2.认真听讲

3.遵守纪律

4.精神饱满

5′

课效果预计

1、练习密度：55%左右；

2、运动负荷：中上；

3、平均心率：130次/分左右

4、最高心率：180次/分。