男（女）生成套动作教学评价实录｜教案在线预览

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《体育与健康》课程水平五（高二级）体操课《技巧动作组合》小单元第2课次课时计划学校学习目标广州市第五中学班级高一班单元课次2 执教教师刘应中1、通过学习，使学生基本掌握脚5个以上技巧动作组合。2、发展学生身体协调性、力量素质。3、培养学生团结合作意识及积极向上的优良品质，在学习中获得成就感。学1

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所属课文：男（女）生成套动作

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2026-01-14 07:47:36

来源学校

学校：广州市第五中学

男（女）生成套动作教学评价实录

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2026-01-14 07:47:36

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关键词：男（女）生成套动作教学评价实录

正文

《体育与健康》课程水平五（高二级）体操课

《技巧动作组合》小单元第2课次课时计划

学校

学习目标

广州市第五中学

班级

高一班

单元课次

2 执教教师

刘应中

1、通过学习，使学生基本掌握脚5个以上技巧动作组合。

2、发展学生身体协调性、力量素质。

3、培养学生团结合作意识及积极向上的优良品质，在学习中获得成就感。

学1、

复习单个动作

习2、

学习动作编排

内3、

素质练习

容

重点

场地器材

安全措施

课的结构

动作标准

难

点

编排合理性

篮球场一个，体操垫9张，音乐播放器1个

1、

安排身体不适的同学见习，其他同学充分热身，预防受伤。

2、

练习时，充分使用场地，拉开练习间距，避免碰撞。

3、

加强对练习过程中的监控，发现安全隐患马上进行处理。

4、

练习后，充分放松。

练习教师活动

时间

1、安排见习生

2、介绍本节课2ˊ

主要内容

练习次数

运动量

小

达成目标

学习内容

课堂常规

学生活动

组织方式

1.学生明确教学课目标。

堂

常2.建立良好的师规

生关系。

1、培养学生骨干

2、使学生达到充分热身的目的，热培养学生预防运身动创伤的习惯与运观念

适度提升体能

动

3、1、队列整齐四横队

（如图）守纪律。

2、

认真听讲

热身活动：

1、

拉伸活动

2、

体能热身

3、

穿插慢跑

先带领全

体学生做部分态度认分为4组，热身，之后巡真，跟随老师各组在小组长的视指导各组学和各组小组长带领下，做热身生自主热身动进行充分热身

活动。

作，语言激励

学生运动热情，与学生互动

5ˊ

中

课的结构

达成目标

学习内容

技

能

学

习

1．进一步掌握各个单个技巧动作技术

2．使学生认识到技术动作的重难点，有目的的练习

3．提高学生编排能力，发展学生创造力，合作精神，

1. 单个技巧动作练习

2．成套动作编排

3．自主动作编排

练习学生活动

组织方式

教师活动

时间

1．回忆上次1．

全班分为1.在学生练6ˊ

课学习要点，4人一组，同习过程中，进

巩固技术动时进行练习。

行巡回观察，

作。

发现问题。

2．跟随老师2．拉开场地进2．讲解示范10动作进行模行练习。

后，带领学生ˊ

仿练习。

集体进行模

仿练习。

3．分组练习

3．两人一组

3．组织学生15

练习，语言提ˊ

身心放松

使学生达到身心放松，并理解放松运动的重要性。

平均心率预计

1、拉伸放松

2、评价小结，下课、收器材

听音乐，跟随老师语言提示，进行放松活动。

强度指数预计

同上。

练习次数

示学生在练

习中发现问1 题，在学生练

习过程中，到

各组进行巡

回指导，改进

各小组练习

方法与效果。

1 放舒缓音乐，

提醒学生进行2ˊ

1 拉伸放松、布置作业。

练习密度预计

运动量

中

大

小

145±5次/分

1.6-1.7 60%左右

运动心率

曲线图

预计

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：男（女）生成套动作教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《男（女）生成套动作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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