接力跑优质课教学设计｜教案在线预览

资料摘要

1、游戏：老鹰捉小鸡1、教师讲解游戏规则。规则：将学生按性别分成四2、安全教育：严格遵组组，一人为守游戏规则，不推拉，老鹰，其他学点到为止，防止意外伤员一组为小害事故发生。鸡，排头母鸡起防御作用，1、认真听讲，领会游戏规则，在有效区域内进行游戏，适时的变换自己的角色。8' 准备环节树立安全意识，确保

资料类型：教学教案文档

所属课文：接力跑

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2018-08-24 21:05:00

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学校：安徽省颍上第二中学

接力跑优质课教学设计

未知

2018-08-24 21:05:00

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关键词：接力跑优质课教学设计

正文

1、游戏：老鹰

捉小鸡

1、教师讲解游戏规则。

规则：将学生

按性别分成四2、安全教育：严格遵组组，一人为守游戏规则，不推拉，老鹰，其他学点到为止，防止意外伤员一组为小害事故发生。

鸡，排头母鸡

起防御作用，

1、认真听讲，领会游戏规则，

在有效区域内进行游戏，适时

的变换自己的角色。

准

备

环

节

树立安全意识，确保自己及看看那组老鹰3、组织学生分组引导、2、捉住的小鸡最启发学生进行游戏，教同学的人身安全。

多。

师监督或参与游戏。

2、徒手热身操

（1）头部运动

（2）扩胸运动

教师口领指挥，领做徒

手操

（3）体转运到

(4)弓步压腿

1、根据老师的口领完成相应的徒手操练习。

要求：动作到位、整齐，达到良好的热身目的

观看教师的示范，了解正确的

动作，知道传接棒技术和方法。

模仿练习,两人互相观察对方

4*8

基

本

一、传、接棒

1、教师分别讲解上挑技术教学

式、下压式、传接棒技1、上挑式传、术动作要领。

接棒技术练习

2、教师指定一名学生2、下压式传接（或学生自荐）共同示棒技术练习

范两种不同方式的传

接棒技术。

四、圆周接力

跑

1、将学生分成

人数相等的四1、问题设置：圆周接组，在半径为9力跑，采用最有利的传米的圆相对站接棒方式是哪种？

立，起跑后，

第一名同学跑

2、布置跑动路线，安完一周，将棒排学生分组站位。

交于本组第二

名同学，并排3、教师引导、启发组到本组后面，织学生带着问题进行依次类推，先练习，积极进取，争创跑完的一组为第一。

胜。

2、学生练习

2、

学习反馈

教师提问：

成功的接力跑主要取

决于哪些因素？

（圆周接力图示）

1、明确练习要求，带着问题去练习。

2、树立竞争意识，按照分组认真练习，争创第一。

3、根据自己的练习体会，回答老师提出的问题。

学生回答：

取决于正确的传接棒方式、强烈的竞争意识、之间的密切配合和良好的体育道德

1、按教师指定位置在小组长带领下进行练习。

2、互相帮助，互相学习，共同提高。

3、在练习中培养团结协作精神。

1、

放松活动。

2、

学生互评、教师反馈本节课学习情况。

3、

布置下节课任务。

4、

宣布下课，师生再见

组织回收器材

1、

带领学生进行积极的放松活动。

2、

组织学生评价学习情况

3、

明确下节课任务及课下练习任务。

4、

宣布下课

5、组织回收器材

1、随音乐跟教师进行放松活动。

2、认真分析，客观评价，总结得失。

3、师生再见，帮助老师回收器材

结束环节

4’

关于本教案的常见问题

Q：接力跑优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《接力跑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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