教学比赛课时教案是什么类型的资料？

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教学比赛课时教案｜教案在线预览

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关键词：教学比赛课时教案

正文

教材

排球教学比赛 1.认知目标：通过教学比赛加深对排球运动的理解。

教2.技能目标：通过教学比赛演练简单的战术配合，巩固技术和配合能力，并发展身体素学

质。

目3.情感目标：培养学生顽强拼搏、团队精神。

标

部

时课的组织与实施

教学内容

实施目标

分

间

教师活动

学生的活动

课堂常规

1、体委整队

要求

1、体育委员集合、要求：简洁、明确、

2、集合队形

快、静、齐

整队，报告人数。

语气和蔼宣布教学★

2、师生问好。

内容。

●●●●●●●

3、宣布本课教学内安排见习生。

●●●●●●●

热队形整容和目标。

●●●●●●●

身●●●●●●●

引74、检查服装，安排

齐，

听教师口令指挥。

趣分见习生。

口令提示，学生动作1、组长带领到田径场二路阶钟

5、绕球场慢跑

6、徒手体操

规范整齐。

纵队沿田径场跑步。

段

使学生精神1、提出具体要求。

2、讲解、示范、口2、体操队形散开做徒手饱满。

令。

操。

动作准确

行动一致

1、巩固两人的基本一、教学方法：

1、学生认真听讲，按要求战术配合。

1、教师讲解、示范。

去练习

2、组织两人传或

2、加强对比赛位置垫，垫或传配合。

3、两人一组的接发球配合的协调配合

练习。

教学重、难点：

比赛中明确学

二、教学要求：

习103、比赛中明确场上明确分工，树立配树立配合意识，明确场上场上位置和合分工，提高动作质量，。

分位置和分工，知道配合意识。

作钟

合的作用。

分工，知道配与

探合的作用。

究

部

时分

间

教学内容

2、教学比赛：

学

习20

合分3、

作钟

与

探

究

恢复身心

一、整队集合。

二、放松练习。

三、总结上课情况。

四、布置作业。

五、下课。

课的组织与实施

教师活动

学生的活动

一、教学方法：

一、学练法与步骤：

1、教师提出比赛要1、听清要求。

求。

2、进行比赛。

2、组织比赛。

二、要求：

二、教学要求：

1、运用正确的技术动作。

1、合理处理球，并2、运用所教授的战术进行运用正确的技术动配合。

作。

3、团结合作。

2、加强配合。

实施目标

强化综合技术的运用能力，检验战术配合的掌握情况。

1、教师讲解、示范。

体操队形。

★

2、带领学生做放松●●●●●●●

练习。

●●●●●●●

3、教师讲评。

●●●●●●●

分消除疲劳

要求：

钟

1、集体模仿练习。

2、动作放松。

3、收器材。

要求：1、集体模仿练习。 2、强调动作放松。

器材

排球：13个、哨子：1个、小垫子：14个、

教学效果预计

心率曲线图

练学在比赛中，明确场上30%习心率

生位置和分工，正确、—密

体合理运用技术动作，38% 预计练习密度

200 育并努力进行简单得预度：

180 能配合。

平计35%±5

160 力

均生

110

140 心理

120 学团结协作，主动进行律

负

100

生配合协作，有竞争意荷

最行识。

时间

高为150

心表

40 律

现

课

后

反思

资料摘要

教学比赛课时教案

教学比赛课时教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

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教学比赛PPT课件和教案设计（一等奖）

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关于本教案的常见问题

Q：教学比赛课时教案是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？