习作课件配套优秀

小学语文六年级下册《我的理想》习作指导教学设计

天津市东丽区丽泽小学闫华艳学习目标:

1.在口语交际的基础上进行习作,学会有条理地表达,写出自己的真实体验,感受习作的快乐。

2..尝试前后照应,有详有略等写法。

重点、难点:

1.在口语交际的基础上进行习作,表达自己内在的真实体验,感受习作的快乐

2.尝试前后照应,有详有略等写法。

课前准备:组织学生收集以“理想”为主题的名言警句。

教学过程:

一、交流课前搜集的名言

1.课前我们积累了有关理想的名言,指名交流。

2.课件出示几句名言一起读一读。

这节课我们来学习写一篇作文——

(板书)我的理想

二、明确习作要求

(出示习作要求)指名读一读习作要求。

1.引导学生审题意:

这次习作要求我们写什么?(板书:写什么我的理想)

要写清楚哪些内容?(板书:是什么为什么怎样实现)

再读题目。

理解什么是理想。(出示课件:字典里写到——)

借助流沙河的《理想》加深对理想的理解。同时收集相关的语言。

畅谈理想。你的理想是什么,大声地说出来与大家分享。讨论:理想有没有好坏,贵贱之分呢?

小结:理想就是希望自己实现,又对别人有益的)

二、自由表达。

(一)说原因

1.同学们,不管你有什么样的理想,我想,每一个理想背后,都应该有一定的原因或者一个小小的故事。(就像12岁的周恩来因亲眼在租界看到了中国人受到了不平等的待遇,他忧国忧民,立下了“为中华之崛起而读书”的远大志向。年轻的好副营长在战斗前看到了一幅插图,立下了让孩子们在灯光下学习的理想)让我们来用心聆听,你为什么要树立这样的理想?

2.接下来就请同学们同桌互相说说你的理想背后的故事。注意,要尽量把故事说清楚。(学生活动)

3.谁来把你的原因或故事说给大家听?(指名交流)

你认为他说得怎么样?(把原因说得具体、条理,要有真情实感。) (二)说做法

一个理想,就是一段故事,也是一份幸福的期待!有人说:理想是用来追的,不是用来想的。为了实现理想,很多人为之付出了艰辛的努力,才终于成功!

(课件出示资料:叶挺将军狱中坚持斗争,司马迁历经磨难完成《史记》的编写,贝多芬在失聪失明的情况下创作。)你读完后有什么感受?

6.同学们,我们的心里已经播下了理想的种子,你怎样让它生根、发芽、长叶、开花、结果呢?也就是说你准备怎样实现你的理想?

7.先自己想一想。(提示:想想你将来从事的职业需要哪些要求,为了达到要求你准备怎样做?)

8.(指名交流)为了实现理想,你准备怎么做?谁来给大家交流?

9.你认为这位同学的做法怎么样?(做法越具体,越具有可操作性,就越容易实现自己的理想。。)

四、交流写作金点子

师:刚才,我们围绕理想畅谈了这么多。孩子们,今天的理想与激情对于你的将来会是一笔宝贵的财富,如果将它们记录下来,一定会成为你人生旅途中的一份美好回忆。

怎样把它写好呢?(板书:怎样写)为了让文章写得更精彩,你有哪些写作小窍门?

1. 随机指导每种技巧,引导学习本组课文写法上的特点。重点指导列提纲。

预设:

⑴回忆《一夜的工作》作者用朴实无华的文字,生活中的事,描写客观真实表达真情实感。(更真实,更能打动读者)(师:期待同学们的作文能表达出真情实感。)

⑵文章笔墨集中中心突出,凡与中心无关的枝节作者都尽量压缩,做到详略得当(重点突出,能给读者留下深刻的印象。)你认为这篇作文中,哪些内容应该详写,哪些内容应略写?(随机标写出来。)⑶前后照应写作文为什么要前后照应呢?(使文章内容完整,结构紧凑,突出表达作者的思想感情。)你打算在哪里要做到前后照应。

⑷运用其他资料为什么还需要用到其他学科学到的材料?

(5)写好开头、结尾为什么要写好开头和结尾呢? ①文章开头非常重要!别人第一眼看的就是你文章的开头,要想吸引读者就必须有个很有文采的开头。我们可以用上以下几种方式开头:

(课件出示)指名读。

你打算怎样开头呢?自己练习说一说。

不仅如此文章还要有一个好的结尾。结尾与开头不同:开头是以“理想”为中心的,而结尾既要体现出“理想”,又要结合自己的具体的职业。给文章一个完美的结尾。

你打算怎样结尾?让生说一说。

⑹列提纲

还有其他的写作窍门吗?(列提纲)为什么要列作文提纲?(列作文提纲就是制定作文计划,作文前应该先列好提纲,这是保障作文成功的一项重要举措。)(指板书)这次作文思路清晰,简单明了,下面请同学们根据作文要求和我们交流的内容列作文提纲。

师巡视点拨:编写提纲的过程实际就是理清思路、安排材料、组

织结构的过程。提纲要做到条理清楚、层次分明、简明扼要,突出文章每一部分的要点。语言要简洁,只写必要的要点,能用一个词概括的,不用一句话。

谁来给大家展示你的提纲?(指名交流)你认为他(她)列得提纲怎么样?你还有需要补充的吗?

师:有了提纲的约束,按“计划”行事,相信大家写作文时就会一气呵成。

1.有了这些窍门,相信在同学们的笔下一定会涌出一篇篇激荡人心的理想之歌。

五、课堂总结:今天,我们播种了理想,也就播种了希望。同学们,我们要认真学习,炼就本领,不仅实现我们个人远大的理想,也为实现我们共同的理想──中国梦而贡献力量。

六、课下作业:认真完成作文,并尝试自我修改。

板书设计:

我的理想

写什么

开头结尾

为什么详

怎么做详真情实感运用其他资料写好开头、结尾列提纲详略得当