词语盘点教学实录与评析｜教案在线预览

资料摘要

第四组词语盘点教学设计教学目标:1、复习和掌握该组所学习的应掌握的生字。2、读读写写达到人人会写会用,读读记记达到人人会读会记;3、能较熟练地运用该组所掌握的生字词。4、结合本组关键词,进一步领会本组课文绚丽多姿的民族风情。教学重点:读读写写词语识记和应用教学难点:学生惯性所产生的错别字和读读记记词

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-04-16 15:23:00

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学校：阜南县第一小学

词语盘点教学实录与评析

未知

2018-04-16 15:23:00

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关键词：词语盘点教学实录与评析

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第四组词语盘点教学设计

教学目标:

1、复习和掌握该组所学习的应掌握的生字。

2、读读写写达到人人会写会用,读读记记达到人人会读会记;

3、能较熟练地运用该组所掌握的生字词。

4、结合本组关键词,进一步领会本组课文绚丽多姿的民族风情。

教学重点:读读写写词语识记和应用

教学难点:学生惯性所产生的错别字和读读记记词语的识记运用。

教学准备:课前集中听写和平常作业中的发现。

课时安排:1课时。

教学过程:

一、抽生板演。

重点词:乖巧橱窗眯缝撇嘴抽噎冻僵打搅二、说词义,造句子。

1、重点词语:眯缝抽噎打搅闻所未闻游手好闲

落荒而逃鱼贯而入

2、运用三个或三个以上词语说一段话。

三、词语分类。

分组尝试:你能按什么类别给词语分类?

四、听写。

按照学生掌握情况,重点听写读读写写的词语。

五、改评。

学生间互相批改并改错,教师巡视,发现问题及时订正。六、作业。

运用词语盘点的词语写一段连贯的话。(用的越多越好)教学反思:

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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