第4目 明治维新说课稿【一等奖】

明治维新

【教学目标】

识记与理解:了解日本改革前的社会背景，归纳、概括幕府统治危机的表现和明治维新的主要内容；理解、分析明治维新的性质和作用。

能力与方法:通过引导学生分析明治维新的背景、内容、影响、性质，培养学生的分析、归纳能力。通过引导学生分析、讨论明治维新取得的的积极成果和带来的不利影响，培养学生辩证地、全面地评价历史事物的能力。

情感态度与价值观:通过明治维新，日本走上了发展资本主义的道路，实现了民族的振兴，成为亚洲的强国，从而教育学生要善于学习别人的长处，要坚持改革与开放。

【重点难点】

教学重点:明治维新的改革措施及意义

教学难点:明治维新的背景和评价

【教学准备】

教师制作多媒体课件，学生预习本课内容。

【教具（媒体）】多媒体课件。

【教学过程】

导入新课：

（师）今天我们学习日本历史上的一次著名改革。学习之前我们先回忆一下：日本历史上曾经进行过一次改革：是什么？有什么影响？（学生回答后）大化改新，日本学习中国隋唐先进制度，使日本从奴隶社会过渡到封建社会。19世纪中后期，当资本主义经济的发展已成为世界发展的主流时，亚洲的日本为了追赶上世界的脚步都进行了一次改革：明治维新。（出示课题，引入新课）

学习新课:

（师导）什么是明治维新呢？“明治”指日本天皇睦仁的年号，“维新”即改革。（课件显示：明治维新是指日本明治政府向西方学习，使日本走上资本主义道路的资本阶级性质的改革）

（教师过渡）任何历史事件发生都有其深刻的历史背景。日本是在怎样的情况下进行这次改革的呢？

一、明治维新的背景（课件播放视频）

要求学生边看视频编把相关内容记录，

(看完后，师问)从中你感觉日本当时存在什么问题？

(一)幕府统治的危机（课件显示材料）

（指导学生阅读材料，了解19世纪中叶日本的国内基本情况）

师问：当时日本国内情况怎样？学生回答后教师补充、归纳：

1、国内危机：（课件显示）

依据：(1)幕府封建统治阻碍了日本资本主义的发展（强调：这是明治维新的根本原因）；(2)等级森严（3）阶级矛盾尖锐(4)闭关锁国。

2、外患：西方列强的入侵（视频：黒船事件）

依据：1853年，美国舰队入侵日本，签订不平等条约，俄、英、法等也沿例炮制，日本面临临深刻的民族危险。

日本19世纪中期面临内忧外患，幕府统治陷入危机。很快全国掀起推翻幕府统治的运动。

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(二)武装倒幕的开展

（指导学生阅读教材，讨论并回答以下问题）

1、倒幕派的主要力量有哪些？

2、武装倒幕的经过如何？

3、倒幕的结果怎样？

归纳：幕府统治推翻后，建立了以明治天皇为首的地主和资产阶级的联合政权（这是明治维新的前提条件）。

二、明治维新

明治政府从1868年开始改革，但究竟如何改革呢？明治政府派出使团到西方考查。

1、希望之船（课件展示）

（学生阅读阅读卡回答）师：使团前往哪里？干什么去？

2、明治维新的主要内容（教师课件展示使团报告）

问：根据使节团的考察所得，明治政府会关注什么，相应会进行哪些改革举措？

（请在书本P73-74找到相应内容）

①在政治上,废藩置县,全国分为3府72县,由中央直接治理,使日本成为天皇统治下的中央集权制国家。

②在经济上兴办工商业,引进西方技术;允许土地自由买卖。

③在文化教育“文明开化，向欧美学习,努力发展教育。

④在军事上,废除武士制,实行征兵制,建立效忠天皇的”皇军”。

师：明治维新在这五方面的措施，分别起到了什么作用？（学生分组讨论，师生共同分析后展示）

①政治上废藩置县消除了封建割据，巩固了新政权，所以其作用就是——扫除了资本主义发展的阻碍，为日本资本主义发展创造了有利条件。

②经济上的措施，实质上就是运用国家政权的力量，扶持和保护资本主义企业，所以其作用是——促进了资本主义发展。

③文化教育上的措施，就发展了近代教育，培养了资本主义发展所需要的各类人才。

④军事上的措施就增强了日本的军事力量，并导致了对外侵略扩张。

日本改革使日本发生翻天覆地变化，我们一起来观察课本图7-24，思考问题：从图中找出哪些是新事物？哪些是以前的旧事物？这说明了什么? 师小结：改革也可以保留传统，吸取精华，弃其糟粕。

三、对明治维新的评价（课件显示）

1、历史作用：A逐步改变了落后的面貌，实现了富国强兵，成为了亚洲第一个迈上工业化道路的国家。

（明治维新是日本历史的转折点,是日本走上近代化(资本主义)道路的标志）

B逐步废除了不平等条约，摆脱了沦为半殖民地的危险，成为民族独立国家。

2、局限性：改革不彻底保留了大量的封建残余，如“天皇制”。军国主义——侵略扩张，迅速走上了对外侵略扩张的道路，给邻国及日本本身带来了重大灾难

3、性质：自上而下的资产阶级改革。

师：明治维新采取了一系列发展资本主义的措施，使日本走上了资本主义的道路，而这次改革是日本最高统治者天皇以政令的形式发布展开的，所以是自上而下的资产阶级改革。

小结延伸：

师：明治维新使日本走上了发展资本主义的道路，成为当时亚洲唯一保持了民族独立的国家。学史明智，我们从中可得到哪些启示呢？（学生分组讨论）

教师从以下方面小结、补充：

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1、闭关导致落后，落后要挨打，要坚持对外开放

2、要顺应时代的潮流,及时变革。

3要善于学习外国先进的文化,弃其糟粕。

4、教育是强国之本,要重视发展教育……

布置作业：

作业本p43-45页

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