23 纸船和风筝第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

23纸船和风筝教学过程:一、课前展示二、学习课文1、导入:出示课题,看到课题,你想了解什么?2、听录音读课文,说说课文讲了谁和谁的故事?3、出示自学导航:(1)松鼠和小熊是怎样成为好朋友的?(2)松鼠和小熊吵了一架之后,他们的心情各自是怎样的?(3).他们是怎样和好的?3、同桌交流。4、全班汇报。重

资料类型：教学教案文档

所属课文：23 纸船和风筝

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2018-05-08 16:26:00

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学校：中国第二十冶金建设集团综合学校小学二分校

23 纸船和风筝第二课时教学设计

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关键词：23 纸船和风筝第二课时教学设计

正文

23纸船和风筝

教学过程:

一、课前展示

二、学习课文

1、导入:出示课题,看到课题,你想了解什么?

2、听录音读课文,说说课文讲了谁和谁的故事?

3、出示自学导航:

(1)松鼠和小熊是怎样成为好朋友的?

(2)松鼠和小熊吵了一架之后,他们的心情各自是怎样的?

(3).他们是怎样和好的?

3、同桌交流。

4、全班汇报。

重点句:

比较读:小熊拿起纸船一看,乐坏了。松鼠一把抓住风筝地线一看,也乐坏了。

山顶上再也看不到飘荡地风筝。小溪里再也看不到漂流地纸船了。

小熊很难过。松鼠也很难过。

6、指导有感情朗读课文。

7、他们俩见了面会说什么?

三、带文:《流动的画》

自学导航:

1、文中讲了谁和谁的故事?

2、他们是怎样互相帮助的?

四、总结全文

关于本教案的常见问题

Q：23 纸船和风筝第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 纸船和风筝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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23 纸船和风筝第二课时教学设计