面朝大海，春暖花开教学内容

《面朝大海

春暖花开》教学设计

教学目标：

1、了解作者，通过对关键诗句的理解解读诗人笔下的幸福观。

2、剖析诗人复杂矛盾的心理世界，理解诗人表达的情感。

一、导入新课

（故事）

二、作者

1、海子，原名査海生。1964年出生于安徽，15岁就考入了北大法律系，19岁就在中国政法大学哲学教研室工作。他生活贫苦，他的性格孤僻，与现实格格不入，他不会跳舞、不会骑车、不会交友、甚至不会谈恋爱。他沉迷于诗歌的创作，短短7年就写下了200万字的诗歌、小说、戏剧。

2、这首诗海子写于死前的两个月。海子的生前好友西川回忆：海子没有幸福地找到他在生活中的一席之地。这或许是由于他的偏颇。在他的房间里，你找不到电视机、录音机甚至收音机。海子在贫穷、单调与孤独之中写作。从中我们可以体会到海子献身诗歌事业，是以牺牲尘世生活为代价的。

三、朗读诗歌 1.找学生朗读 2. 朗读音频，教师范读 3. 集体朗读 四、诗歌分析：

通过朗读，我们对诗歌已有了初步的感性认识，现在我们将进入理性分析阶段。

1.

海子认为，什么样的生活就是幸福的？或者说，诗中哪些事物是作者对幸福的解释？

明确：喂马，劈柴，周游世界 关心粮食和蔬菜 有一所房子，面朝大海，春暖花开

2、“从明天起，做一个幸福的人”为什么要从“明天”开始，这有什么弦外之音？这意味着什么？

所谓明天，就意味着即使时间终止也不会来临。明天只是希望，今天才是现实。诗人在明天所向往的，正是他今天追求而得不到的。所以只好把希望寄托到明天。

“从明天起”

，四字中浓缩着辛酸。意味着今天的不如意，不幸福。意味着今天的不愿意。如李白“明朝散发弄扁舟”。所以明天的幸福只能是诗人热切的期盼，美好的憧憬。因为大家知道，《明日歌》中说的，“明日复明日，明日何其多”；西方梭罗说的“所谓明天，即使时间终止也不会来临”。

海子从“明天”开始而不是从“今天”开始，足以证明海子对今天是失望的、对现实是失望的。

3、. 海子向我们所展示的生活图景，体现了他怎样的一种幸福观呢？（安排学生讨论，自己总

结答案） 明确：（1）自由闲散人的生活（喂马，劈柴，周游世界）

（2）平凡人自食其力的生活（关心粮食和蔬菜） （3）隐逸诗人般的生活（面朝大海，春暖花开）

分析：

①比尔盖茨会不会去关心粮食和蔬菜？什么样的人会去关心粮食和蔬菜？这是一种怎样的生活？ 明确：平凡人自食其力的生活

②那奥巴马会不会去喂马，劈柴？萨达姆又能不能去周游世界？什么样的人能去喂马，劈柴，周游世界。这是一种怎样的生活？ 明确：自由闲散人的生活。

③有一所房子，面朝大海，春暖花开”这是一种怎样的生活？ 明确：隐逸诗人般的生活。

4、以上这些就是诗人笔下的幸福观，那诗人在设想这一生活图景时，他接下来想怎么做？此时他的心境又是怎样的呢？请找出具体诗句分析。

①“和每个亲人通信”“告诉每一个人”----洋溢着难得的温馨和愉快。

②“幸福的闪电”-----诗人的幸福来的突然、强烈，使他狂喜、震动。③

“给每一条河每一座山取一个温暖的名字”“陌生人我也为你祝福，愿你….愿你…..愿你….”-----几句被世人用滥了的祝词在海子的笔下却有一种特别的震撼力。 5、怎样理解“那幸福的闪电”？

“那幸福”如“闪电”一般，表明幸福的突如其来以及诗人对幸福的强烈的感受，似乎也表明了这种幸福会转瞬即逝，是那样的虚无缥缈。是“闪电”一样可望而不可即的一种美丽的愿望。而幸福只是“闪电”的。

4. 师小结：诗人如此震撼、欣喜是因为此时诗人想到了自己的幸福图景，内心异常的激动，幸福、爱、温暖的感觉充溢着他，使他迫不及待的要和他人分享。诗人都要和那哪些人或哪些事物分享呢？这体现了他怎样的幸福观？ 明确：与亲人、陌生人、自然万物分享，体现了海子博爱的幸福观。 5. “我只愿面朝大海，春暖花开”

“我只愿”暗示了前边的一切，原来都是诗人在为别人祈祷，他自己根本就不愿去拥抱世俗，而是坚守自我的空间和姿态，只愿独自一人面朝大海，背对尘世，静看花开花落。海子这个二十世纪八十年代最后一个牧歌诗人，将永远栖居在自己的麦地里守望着别人的幸福。“我只愿”。这是诗人的固执，是对理想的献身，是对美的崇拜。即我只愿守着我的理想死去。

思考：

有人说，这首诗的诞生事实上已经宣告了海子人间生活的结束，对这句话你怎样理解？诗人幸福吗？他会获得他所描绘的幸福吗？

明确

：①“从明天起”—说明他现在还没有做到，或许今天过的很暗淡很潦倒，这像是一种决心，表达的是诗人对在尘世获得幸福的憧憬。 ②“幸福的闪电”---说明幸福短暂而又突然，虽强烈却不持久。 ③“愿你….愿你…..我只愿…..”----笔锋一转，就像说：你们去享受尘世的幸福吧，我不会与你们为伍，我继续沉湎于自己的心灵世界。

练习：

以《海子，我想对你说……》为题，写一篇二百字的小短文。