原地单手肩上投篮第二课时教学实录｜教案在线预览

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原地单手肩上投篮教学设计（水平五）扬州市邗江区公道中学---冯俊林一、教学内容原地单手肩上投篮二、教学目标【知识与技能】能描述出原地单手肩上投篮的技术要点，85%的同学在练习、比赛中能够正确运用原地单手肩上投篮技术。【过程与方法】通过自主练习与分组竞赛等方法，发展速度、灵敏和协调等身体素质。【情感态

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所属课文：原地单手肩上投篮

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2019-09-13 04:07:29

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学校：扬州市邗江区公道中学

原地单手肩上投篮第二课时教学实录

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关键词：原地单手肩上投篮第二课时教学实录

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原地单手肩上投篮教学设计（水平五）

扬州市邗江区公道中学---冯俊林

一、教学内容

原地单手肩上投篮

二、教学目标

【知识与技能】能描述出原地单手肩上投篮的技术要点，85%的同学在练习、比赛中能够正确运用原地单手肩上投篮技术。

【过程与方法】通过自主练习与分组竞赛等方法，发展速度、灵敏和协调等身体素质。

【情感态度与价值观】通过练习，培养勤奋刻苦、团结合作，热爱体育的精神。

三、教学重难点

【重点】投篮时的手型、手指拨球及出手角度。

【难点】肘关节外展和全身由下到上的协调发力。

四、教学过程

（一）热身激趣（10分钟）

(1)开始部分(1分钟) 课堂常规：集合整队，报告人数、师生问好、检查服装，简要介绍教学内容及安排见习生。

导入：同学们，在篮球赛场上，运动员是怎么得分的?对，就是投篮，投篮是篮球比赛当中唯一的得分方式，今天我们就来学习投篮方式当中最基础的一种，原地单手肩上投篮。

组织教学：四列横队，要求做到快、静、齐。

(二)准备部分(9分钟) 1.绕篮球场各种形式跑

方法：从女生排头开始，带领本班队伍在一片篮球场上进行前后踢腿、侧踢腿、反向跑

2.徒手操

肩部绕环运动、伸展运动、腹背运动、正压腿、侧压腿

3、学生分成4组进行抢截球游戏

(三)探究合作学习创造(30分钟) （1）原地单手肩上投篮（20′）

重点：抬肘压腕拨指。

难点：上下肢协调用力。

1、导入式教学，提问学生打篮球的目的是什么？哪种方式投篮最稳？在有防守的情况下该如何提高投篮命中率。

2、教师把学生分成四组进行自主练习，充分发挥主观能动性和想象力。

3、集中讲解原地单手肩上投篮。

4、教师把学生分成四组进行原地单手肩上投篮的练习，并巡回指导。学生按照教师要求分成四组进行练习。

5、集中点评，请教学骨干做好示范。易犯错误：①

手型不对②时机不好③动作僵硬④角度与弧度掌握不好⑤动作脱节

6、再次把学生分成四组(技能好，技能一般），每组投6-8次，看哪组

完成快又好。

（见下方队形变化）

7、自我提升练习：在防守情况下原地投篮

(2)游戏（10′）

主要内容：背向站位—加速跑—半蹲跳—加速跑—折回方，看谁先完成队伍的交换。共2-3次。

办法：男女生各为两组，各分两队，每排为一队，每对排头两支球。在教师组织下认真进行游戏。胜队加以表扬，败队“惩罚”：俯卧撑。

（一）放松部分（3′）

主要放松形式。①音乐放松②手拉手前后左右跳

次数：2-3次

（二）小结部分（2′）

小结本课教学情况。

提示教学目标，请学生自我评价。

归还器材。

4．师生再见。

预计平均心率

125~130次/分

练习密度

30%左右

场地器材

篮球24个

录音机一台

关于本教案的常见问题

Q：原地单手肩上投篮第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《原地单手肩上投篮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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