停球教学教案设计

《足球-足弓传停球技术》教案

授课教师：汤

敏

学***五

教学对象：高1年级

主题：

足弓传停球技术

教

学

目

标

教学重点：

脚部位（脚弓），球部位（中上部）

教学内容：

教学难点：

脚趾间上翘使踝关节紧张，推球时便于将球包1、足弓传停球技术

2、游戏：保龄球看谁射的准

住；脚弓停球，腿向后用足弓拉缓冲停球

认知目标：

学生能认识脚足弓部位，了解脚足弓在足球运动中的作用。

技能目标：通过本次课学习足弓传停球技术动作要领，明确其重要作用，使80%的学生能初步完成足弓传停球技术。

情感目标：

通过练习体验乐趣、表达情感，加强学生之间的交流合作，培养学生积极主动的学习态度，坚忍不拔、吃苦耐劳的精神良。

教学

程序

主题

练习内容及组织

组织：

如图

教师活动

1、师生问好

2、宣布本课教学内容与教学目标

3、检查服装，安排见习生

学生活动

集合整队

☺

要求：

快、静、齐

发展目标

强化组织纪律性与课程常规教育。

运动负荷

时间

强度

常

规

* * * * * * * * * * * * * * * * o o o o o o o o o o o o o o o o

2 分

钟

小



导

入

热

身

活

动

’

内容：

1、

跑圈

2、球操

组织：

* * * * * * * * * * * * * * * * o o o o o o o o o o o o o o o o



要求：有节奏感，达到热身目的。

1、讲解准备活动1、认真听讲，理解准备活练习内容的形动的形式。

式、要求、及流

程模式。

2、教师指挥热身

2、明确要求

认真完成

练习。

培养学生合作意识与协调性，调动学生的积极性，渲染气氛，丰富体育课堂

。

8 分

钟

中

主题1：

学习足弓传停球技术，转化兴趣（认识）

1、学生认真观察教师示范，注意听讲。

2、进行脚弓传球原地练习，熟悉触球时的部位

3、分组进行练习，培养学生的积极性，以必胜的信心提高成绩。

4、足弓传停球练习，使小组成员互相帮

1、激发学生的练习兴趣，使学生在学习中敢于尝试，锻炼，提高学生的自信心与自我管理意识。

2、全面提高学生足弓传停球的技术技能，并掌握好击球部位。

20 分

钟

大

1、教师讲解和示1、足弓传球：上一步，范动作要领，说支撑脚站在球的侧方，明注意事项，学距离球一脚，脚尖正对生听口令练习，出球方向，膝关节微微引导学生自主弯曲，触球腿右腿摆动练习。

腿，摆动方式大腿带动

小腿，小腿折叠摆动，2、指导分组，布膝关节外展，触球时脚置任务，说明练与地面平行，与支撑腿习内容，提出要形成90度，脚尖上翘，使踝关节紧张，击球的中部，击球后，触球脚随前摆动。 2、足弓停球：面对来球，足弓

支撑腿脚尖正对来球接球，大腿外展，脚尖微

传停

翘，脚底与地面平行，

脚内侧迎球。脚型同传球技

球动作，触球的中上部，

腿向后用足弓拉缓冲停术

球。

20’

主题2：

讲练结合，加深认识

足弓传停球技术

组织：

* * * * * * * * * * * * * * * * ☉

o o o o o o o o o o o o o o o o 1、足弓传球原地练习

2、

脚弓传球接力练习

* * * * * * * * * * * * ☉

o o o o o o o o o o o o

求。

3、分组扼要分析示范学生动作，提示学生如何观察并提出问题，相互指导、交流学习。

4、语言鼓励学生练习，并对过程进行评价。

学

习

与

体

验

助，互相鼓励。

5、回顾主题内3、创造融洽的学习氛容，小组讨论，围；培养学评价结果，总结练习方法及经验教训。

口诀：

1、传球时脚的部位（脚弓）

2、脚尖向上翘，大腿向外翻，踢球中上部，传球方向正。

生积极进取的精神。

激发潜能培养兴趣

主题3：

1、保龄球比赛：

规则：学生分成红黄两队，站于端线的位置，听到哨声后，利用刚刚学习的足弓传球技术将场上的标志桶推到，捡回标志桶得一分，交换位置，对面同学捡球，准备打保龄球，看那组得分多。

组织：

o o o o o o o o o o o o o o o o

* * * * * * * *

* * * * * * * * 2、接力赛练习

1、教师组织学生进行比赛。

2、监督学生，不能让学生出现犯规现象。

要求：有组织，3、赛后做小结。

有纪律，注意安全，有序地进行。

1、积极参与比赛。

2、有序进行比赛，不能出现犯规现象。

3、大胆表现自我。

分组练习，着重发展学生的身体素质，培养团队合作的精神。

5 分

钟

大

教学

程序

主题

放

松

与

小

结

2’

生

理

指

标

练习内容及组织

1、

放松操…

2、

自我按摩、击打…

组织：

* * * * * * * * * * * * * * * * ☉

o o o o o o o o

o o o o o o o o

平均心率

练习密度

120±

±40% 全面发展

身体素质

强

高

强

优

教师活动

①指导放松

②课堂小结

③布置课外

作业布

④师生再见

学生活动

集体进行

放松。

整理器材

发展目标

使学生充分放松身体，缓解肌肉压力，恢复精神状态。

运动负荷

时间

强度

结

束

部

分

5 分钟

小

预

计

效

果

身体健康

心

理

指

标

主动性

愉快

自信心

合作性

课

后

小

结

效果：☺

探讨：☺

场地器材

足40个、音响1台、标志桶19个、反光背心4件、

球框4个、场地1块