“二攻一”“一防二”优质课教案设计｜教案在线预览

资料摘要

篮球本课教学设计一、指导思想：篮球是初中生在开展最为广泛的体育活动，也是学生最喜欢的体育活动之一（特别是初中男生），其运动大、锻炼全面、运动技巧高是学生提高身体素质、全面发展学生的锻炼项目。二、学情分析：本次授课对象是高一年级学生，班级人数48人，男女比例基本协调，对篮球也有一定的兴趣（少数女同学不

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所属课文：“二攻一”“一防二”

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2019-07-31 22:42:00

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学校：永州市第四中学

“二攻一”“一防二”优质课教案设计

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关键词：“二攻一”“一防二”优质课教案设计

正文

篮球本课教学设计

一、

指导思想：

篮球是初中生在开展最为广泛的体育活动，也是学生最喜欢的体育活动之一（特别是初中男生），其运动大、锻炼全面、运动技巧高是学生提高身体素质、全面发展学生的锻炼项目。

二、学情分析：

本次授课对象是高一年级学生，班级人数48人，男女比例基本协调，对篮球也有一定的兴趣（少数女同学不大喜欢）小学是都接触过篮球，有一定的篮球基础，思路较为敏捷，课堂管理容易。

三、教学目标：

1初步学习篮球的基本战术。

2 95%的学生较好的能完成基本的练习，25%左右的学生很好的完成练习掌握行进间运球的基本战术。

3让学生们在练习中体验运动带来的快乐，同时培养学生对体育的兴趣。

四、相关思考：

高一年级的篮球教材主要内容是运球、熟悉球性、简单的投篮等基本的内容，小学时学生虽然接触过篮球，但学生对篮球的认识不是很多，技术掌握较差，本次课主要原地高低手运球和一些最简单的基本技术，通过篮球战术的结合培养学生对篮球的兴趣培养的兴趣的同时发展学生上下肢力量提高学生篮球技术。

五、教学重点：

1用正确的手法按拍球（指分为轴，动作柔和和能随意上下按球）

2运球时身体重心要低要稳，上步蹬地运球动作连贯、协调。

教学难点：

3篮球战术的基本配合运用。

六、主要教学环节

1 教法: 首先，创设有效教学情景，然后教师主要采取了启发、引导、观察

反馈、评价、示范、讲解等教学方法。

2 学法：

1）自助学习法—以教师的引导及教师的互动、自我的分析与评价。

2）合作学习法- 通过和他人的合作学练完成教学目的。

七、教学流程

教学常规

热身运动→学生自编6-8节

1 ）

每人一球作原地高、低、左、右手运球。

2 ）

由原地运球转入慢速的行进间运球

篮球（运球）

3 ）

直线运球

4 ）

迎面运球接力赛

1 ）原地跑步

跑

2 ）定时跑

整理

放松、小结、作业

下课

收回器材

七、教学目标达成度：

课的设计简单，同时较为突出的反映了课的重点，难度较底，学生能很好的掌握，同时完成也很好。

八、教学效果预计：

学生在课的练习中思想能很好的集中，原地运球和行进间运球技术动作连贯、协调。

九、预计效果

平均心率125—135次╱分钟左右；课的练习密度约为：30—35%。练习强度中。

关于本教案的常见问题

Q：“二攻一”“一防二”优质课教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《“二攻一”“一防二”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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