资料摘要
足球“停球”课时三教学设计——胸部停球一、指导思想以“健康第一”为总的指导思想。通过足球胸部停球的学习,提高学生足球技术,体验足球的乐趣,发展学生奔跑、灵敏、反应、协调等能力;培养学生参与足球活动的兴趣和意识,激发学生展示自我的自信心。以激发学生参与足球运动为核心,注重激发学生学习的兴趣,让学生在老
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停球主要内容及教案内容
未知
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关键词:停球主要内容及教案内容
正文
足球“停球”课时三教学设计
——胸部停球
一、指导思想
以“健康第一”为总的指导思想。通过足球胸部停球的学习,提高学生足球技术,体
验足球的乐趣,发展学生奔跑、灵敏、反应、协调等能力;培养学生参与足球活动的兴趣和
意识,激发学生展示自我的自信心。
以激发学生参与足球运动为核心,注重激发学生学习的兴趣,让学生在老师教与自主
学的过程中学会学习。
二、教学目标
1、运动参与目标停球的能力,发展学生奔跑、灵敏、
反应、协调等身体素质。
2、运动技能目标向学生传授胸部停球技术,使80%的学生能掌握停球的节奏及基本动作,20%的学生能顺利完成停球。
3、心理健康目标
三、学情分析
在校学生有许多都比较喜欢参与足球运动。但由于足球运动的环境相对缺乏,同时学
生学习压力比较大,课余时间基本没能参与到足球活动中,只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的爱好,体验到足球运动的乐趣。相比较足球技术水平相对比较薄弱,因此在课堂上尽量让学生参与练习,提高足球技术。课余时间,对部分有兴趣的学生进行相关的辅导,让他们更加喜欢足球运动。
四、教材分析
停球是足球运动中基本技术的重要体现部分,基础技术对青少年学生足球水平的发展至关重要。通过停球与游戏活动的教学,重点让学生掌握胸部停球技术,并能充分运用到游戏和比赛中去,让学生参与足球运动,发展奔跑、灵敏、反应、协调等身体素质,培养竞争意识和参与的积极性,增强学生自信心,促进心理健康和社会适应能力的发展。
五、学习内容及要领
胸部停球适用于停高空球和直平球,分为挺胸式停球和收胸式停球。两臂自然张开,先预判,胸部主动迎接来球。胸触球刹那,双脚蹬地身体上挺使球稍弹起自然落地为挺胸式停球;触球刹那收胸收腹使球缓冲落地为收胸式停球。
六、教学重点
停球节奏
及时机
七、学校场地器材
足球场一个,标志桶若干,足球8个
八、教学思路
1、通过教师流畅的展示停球动作导入教学内容,同时提高学生的学习兴趣。
2、学习胸部停球,提高停球技术,培养良好的出球力量、方向以及球感。
3、学习停球技术的步伐节奏。
4、鼓励学生展示课堂学习到的内容。
5、介绍射门技术最终让学生体验到参与足球运动的乐趣。
九、组织教法
1、教师讲解示范动作要领;
2、学生两人一组,分成四组,相对站立,一人抛球或传高球,另一人利用胸部练习停球,
教师在学生练习过程中随时给予指导;
3、教师总结分析学生存在错误并给与纠正;
4、学生继续练习,教师继续给予指导;
5、分析存在问题,提出课外要求。
十、总结课的学习
十一、布置课外作业
十二、收拾器材
十三、师生再见
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