侧面下手发球第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

排球—侧面下手发球教学设计一、指导思想本课是根据高中教学大纲的要求，以“健康第一”为指导思想，全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展。在教学中，以学生为主体，通过学习排球，在教学方法回归自然，注重学生技能的掌握，突出教材重难点，让学生学会动脑、讨论学。使学生在娱乐中健身，在健身中娱乐，从而达到激发学

资料类型：教学教案文档

所属课文：侧面下手发球

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2019-06-25 14:33:00

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学校：长沙市长郡梅溪湖中学

侧面下手发球第二课时教案

未知

2019-06-25 14:33:00

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关键词：侧面下手发球第二课时教案

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排球—侧面下手发球教学设计

一、指导思想

本课是根据高中教学大纲的要求，以“健康第一”为指导思想，全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展。在教学中，以学生为主体，通过学习排球，在教学方法回归自然，注重学生技能的掌握，突出教材重难点，让学生学会动脑、讨论学。使学生在娱乐中健身，在健身中娱乐，从而达到激发学生的运动兴趣，提高学生运动技能和促进身心健康的目的。

二、教材分析

从九年级学生的生理、心理及年龄的特点实际出发，结合本节课的教材内容，设计本课。

在教法中通过直观性、新颖性、多样性、趣味性等教学手段，调动学生的学习兴趣和积极性，使不同学生都能得到一定的收获，得到最优化教学效果。

侧面下手发球，看起来简单，学起来有一定难度，应从简单动作入手，先分解后完整，循序渐进，每个动作都能掌握，并能将各个动作有效的结合起来，要特别注意动作之间的衔接，这样才能收到很好的效果。

三、学生分析

教学对象是高一年级学生，学生精神面貌好，学习积极性高，学生骨干能力强，学生素质较好，但也存在个别困难学生，接收技术动作方面存在问题和差异。在第一堂课的教学中，要求学生80%掌握正

确的动作，6%的将球发到指定位置。

四、教学过程设计

主要采用动作分解到完整动作串起来，循序渐进，掌握学生心理。

五、教学目标

1、正确理解侧面下手发球的动作要领，正确叙述发球动作过程的要领、口诀。

2、通过发球练习，发展学生上肢力量和身体协调用力动作，促进身体各个系统器官的协调发展。

3、学生能遵守课堂纪律，提高自身领悟能力及队动作的理解能力。

六、教学重、难点

掌握好抛球的高度和位置，抛球与摆臂击球的协调配合。

七、教学用具

排球50个，排球场两个

关于本教案的常见问题

Q：侧面下手发球第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《侧面下手发球》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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