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正面双手上手传球课堂实录及点评｜教案在线预览

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关键词：正面双手上手传球课堂实录及点评

正文

成都市大弯中学体育课排球教案

年级：

任课教师：

课次：5 实践课

教材学习排球上手大力发球技术

课的

类型

内容

教

学

目

标

重点重点：上手发球的手臂动作

难点

难点：上手大力发球挥臂的技术要领

1、通过教学使学生掌握正确发球手型及正确的击球点，初步掌握一种发球的动作技术及锻炼方法。

2、通过反复学习发球技术，提高全身的协调用力，从而促进学生身体健康。

3、培养学生克服困难、勇敢顽强坚毅的优良品质，在练习中体会互相配合、互相合作，树立信心.

教学过程

教学内容

组织、教法、学法和要求

教师指导

学生活动

时强间

度

一、课堂常规

二、准备活动

1、绕场慢跑一周

2、徒手操

3、体育游戏（斗鸡）

开

始

部

分

体育委员整队并报告出勤状况

2、师生问好

3、介绍本课的主要内容

4、安排见习生

1、口令指挥

2、语言鼓励

3、口令指挥

4、示范领做

1、讲解，示范

2、提示、鼓励

3、组织、指挥

1、师生问好

2、认真听讲

3、组织：

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 组织形式

（1）

要求：

积极认真参与练习

充分活动身体各部位

2）游戏方法：

在场地上画圆两条相距6m的平行线，两线中间画4个直径2m的圆圈，将学生分成人数相等的两个队，分别站在两线后。游戏开始，在每个圆圈内的每队各站出一人，相向单腿站立，另一腿屈膝抬起，两手放在背后互握。教师发令后，两人一边用单脚跳动，一边用肩去冲撞对方，以将对方撞得单脚站立不稳而双脚落地或将对方撞出圈外为胜。

要求：

1.不许用手推或拉人，不许用头或膝顶人

2.可用假动作

3.屈起的腿落地，被撞出圈外、踩线以及手撑

地均算失败。

小

中

较大

发球：

发球手型；

动作要领：触球部位。

4、练习方法：①两人一组打固定球②两人一组练习抛球

③自抛自打④两人一组一打一观察和点评。④两人一组轻力对网发球练习；⑤趣味排球发球教学比赛

1、示范、讲解要领要求。

2、教师个别指导。

3、小结动作要点，强化动作学习掌握。

教师用语言、手势、动作、提示指导学生练习，点评、提问、表扬创新合作精神，并进行

示范，组织分组，教师巡回指导学生学习，要求学生相互观察、帮助、纠错和共同进步，组织学生发球展示。

组织发球教学比赛。

１、认真体会、理解教师讲解的内容和动作技术要领。

２、明确学习任务要求；自主学习：针对自己的实际情况，选择最佳的练习方法，通过自己的努力和教师同学帮助与指导，最终实现学习目标。3学生分组练习；

4、学生发球展示。

大

基

本

部

分

结

束

部

分

1、集合后，放松练习。

2、整队后点评。

3、布置课后练习和下次课教学内容。

4、收回教具、器材。

1、教师提出要点。

2、教师根据上课情况进行小结。

3、指定学生收回器材。

1、学生按要求进行积极练习。

1、学生认真听讲。

2、值日生帮忙收回器材。

小

1、场地器材：排球场

2、排球30个

平均心率：135次/分左右

最高心率：170次/分左右

练习密度：37%左右器

材

预计运动负荷

本节课通过对排球上手大力发球技术的学习70--80%的学生掌握排球上手大力发球技术，学生们对排球的发球很有兴趣，可能对后面网前的扣球学习会有促进作用。

课后小结

资料摘要

正面双手上手传球课堂实录及点评