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篮球双手胸前传接球教学设计普兰店区第九中学宋德聪篮球双手胸前传接球教学设计宋德聪 一．指导思想依据新课标的要求以“健康第一”为指导思想。以促进学生身心全面发展为目标，在授课过程中，坚持“以学生为主体、学生为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生的创新意识和终生体育锻炼意识。二．教材分
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接传球原地跳起单手肩上投篮教案推荐
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关键词：接传球原地跳起单…教案推荐
正文
篮球双手胸前传接球教学设计
普兰店区第九中学
宋德聪
篮球双手胸前传接球教学设计
宋德聪 一．指导思想
依据新课标的要求以“健康第一”为指导思想。以促进学生身心全面发展为目标，在授课过程中，坚持“以学生为主体、学生为主导”的教学原则，充分调动学生的积极性，培养学生的创新意识和终生体育锻炼意识。
二．教材分析
本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量。双手胸前传接球是篮球技术中基本动作之一，也是初学者较为掌握，较为实用的技术，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了传接技术为篮球的进攻技术奠定了基础。所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
三．学情分析
高中一年级的学生对篮球运动有一定了解,但这些有关知识大多数不是来自体育师的讲授,而是来自家人、朋友、电视等媒体。
参与活动的时间大多是在课外活动或下课、放学后。大部分学生没有在体育课堂上接受过有关该项目的教学或体育教师的专门指导。所以为了充分调动学生学习的积极性和主动性，教师设计了多种基础的练习方法供学生练习，能够引导学生在较短时间内入门,较快地掌握基本动作,激发他们的学习积极性,为进一步巩固提高学生对篮球运动的能力培养对篮球运动的兴趣打下良好的基础。
四．教学目标
1、认知目标：学习篮球胸前传接球技术，学生懂得双手胸前传接球的动作要领，
并初步掌握双手胸前传球的动作。
2、技能目标：使75%的学生基本掌握双手胸前传接球的技术，发展学生上下肢力量和柔韧、协调等素质。
3、情感目标：通过各种形式的练习，培养学生创新合作精神，增强竞争意识、团队意识、展示意识。培养相互合作的人际关系，增强学生的自尊心和自信心。
五．教学重点与难点
1、教学重点：传球手型和传球时翻腕拨指。 2、教学难点：手脚协调配合和传球的准确性。
六．教学过程
在准备部分，通过热身和各关节拉伸练习，提问法来激发学生的主动学习兴趣，并使身体的各项机能达到最佳的运动状态。
在基本部分，首先通过诱导练习，让学生明确传接球的动作要领，形成正确的运动表象概念。在通过教师的师范讲解，让学生掌握正确的传接球动作，在学生的练习过程中提出要求，让学生了解传接球技术在实战中的运用技巧和注意点。在巩固提高阶段运用小组合作的形式，让学生在游戏比赛中相互合作、相互评价、共同提高，强化运用本课新授技术，让每个学生体会传接球技术在实践中的运用，感受团队协作和成功快乐。
结束部分，利用舒缓悠扬的音乐伴奏进行放松练习，使学生的身心得到放松。同时教师通过小结本课学练情况给予肯定与表扬，并提出意见和建议。学生在课后通过自评和互评，加深对本课学练的印象，为下节课继续学习打下基础。
七．教学效果预计
预计整堂课的练习密度约为55％，练习密度中等，平均心率120~135次
八．场地器材
篮球场
篮球40个
音箱
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