接传球原地跳起单手肩上投篮优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

高中篮球教学设计毕节二中：彭太元一、教学内容接传球原地跳起单手肩上投篮二、指导思想本课程以“健康第一”为指导思想，实施素质教育为宗旨，以学生为主体，充分利用情景教学、游戏等多种教学方法的同时，始终坚持以学生为本，注重激发学生的运动兴趣，发挥学生的主体作用，培养学生的自主学练能力，让学生学会学习、学会

资料类型：教学教案文档

所属课文：接传球原地跳起单手肩上投篮

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

114

下载次数

更新时间

2019-06-18 15:58:00

来源学校

学校：毕节二中

接传球原地跳起单手肩上投篮优质课一等奖

未知

2019-06-18 15:58:00

114

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：接传球原地跳起单…优质课一等奖

正文

高中篮球教学设计

毕节二中：彭太元

一、教学内容

接传球原地跳起单手肩上投篮

二、指导思想

本课程以“健康第一”为指导思想，实施素质教育为宗旨，以学生为主体，充分利用情景教学、游戏等多种教学方法的同时，始终坚持以学生为本，注重激发学生的运动兴趣，发挥学生的主体作用，培养学生的自主学练能力，让学生学会学习、学会创造、学会合作，在体育与健康课堂上体验健康、自由和快乐的体育。

三、教材分析

篮球是一项非常受大众喜欢的体育运动项目，在运动中享受篮球魅力带来的快乐。同时也是一项团体对抗性、技战术多变性运用的复杂性于一身的运动项目。且趣味性强，简单易学，深受广大青少年的喜爱。经常从事篮球运动，可以发展人的反应，提高人的灵敏性、速度、力量、协调性等体能水平，增进身体健康，愉悦心情，丰富人们的业余文文化生活。在中学生中开展得很普遍，学生兴趣高，有好多学生具有扎实的基本功。将篮球教学融入情景游戏及合作创新之中。不仅提高了学生身体素质，巩固了学生的专项基本知识，而且进一步增强了学生之间友谊及团结协作的精神，促进学生知、情、意、行的整体发展，因而达到学生心理、生理获得满足的教学效果。

四、学情分析

高中学生生理发育已经趋于成熟，已具备一定的自制力。在心理上逐渐表现出成熟状态，对美的追求和个人表现比较强烈，随着身体的增高、体力的增强、知识的增多、认识能力的提高，大部分学生都能够发挥团体协作的合作精神。因此，在教学中，逐步引导学生把体力运动与动脑力运动很好地结合起来，从而提高教学效果。

五、教学目标

1：认知目标：让学生了解篮球技术及篮球规则，及学练法在体育运动中的作用；提高学生的篮球基本知识和技能。

2：技能目标：通过本次课的学***部分学生掌握接传球原地跳起单手肩上投篮的基本动作要领。90%以上的学生掌握正确的篮球基本技术肩上投篮学习的练习方法。提高学生的篮球基本技术，充分发展学生的身体协调性、增强身体素质，团队精神及技术应用能力，发展创造性思维和自我评价能力。

3：情感目标：培养学生学习的积极性和创造性，培养自尊、自信、积极进取和团结合作的优良品质。培养学生的兴趣爱好。

六、教学重难点

重点：接、传、投的基本技术

难点：接、传、投的动作组合及身体协调性

关于本教案的常见问题

Q：接传球原地跳起单手肩上投篮优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《接传球原地跳起单手肩上投篮》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

接传球原地跳起单手肩上投篮优质课一等奖