站在世界地图前的少年优质课教案推荐｜教案在线预览

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教学目标：知识与技能：站在世界地图前的少年1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、理解课文内容，感悟少年***的优秀品质。过程与方法：1、通过自读、导读、讨论交流，理解课文内容。2、联系自己实际与***的优秀品质，受到启迪。情感态度与价值观：感悟少年***的伟大志向，启迪学生从小树立远大的理想。教学重

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所属课文：站在世界地图前的少年

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2018-05-11 10:51:00

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学校：巨口铺镇马落桥完小

站在世界地图前的少年优质课教案推荐

未知

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关键词：站在世界地图前的少年优质课教案推荐

正文

教学目标：

知识与技能：

站在世界地图前的少年

1、正确、流利、有感情的朗读课文。

2、理解课文内容，感悟少年***的优秀品质。

过程与方法：

1、通过自读、导读、讨论交流，理解课文内容。

2、联系自己实际与***的优秀品质，受到启迪。

情感态度与价值观：

感悟少年***的伟大志向，启迪学生从小树立远大的理想。

教学重点、难点：

重点：读懂课文，感悟少年***酷爱读书、善于思考的优秀品质。

难点：感悟***胸怀祖国人民，放眼世界的远大志向，陶冶学生的情操。

教法与学法：

教法：引导、点拨法。

学法：朗读、感悟、交流。

教学准备：

学生准备：

1、课前预习。要求：不懂的地方画上横线，并打上“?”;不会读的字查字典；你喜欢的语句画上“～～～～”并写出理由；自学生字词。

2、查找***的相关资料（可以是她的诗词、小故事）。

教学

时间：二课时。

教学过程：

第一课时

、激情导入

我们的开国主席大家知道是谁吗？

学生回答：***

老师问；有谁知道***的一些事迹，今天我们来学习***少年学习的一些事迹。板书课题。

21 站在世界地图前的少年

二学生自学课文

1．学生自学课文，标出自然段序号，画出生字

2.，画出生字词，标出多音字

3、理清课文思路

三老师检测

1识记生字；暂

柜

籍

韶

狱

犬

渊

彻

革

2理清文章思路

第一部分（第1自然段——第3自然段）***退学坚持自学

第二部分(第4自然段——第7自然段)***在图书馆努力学习。

第三部分（第8自然段——第13自然段）***思想变化：

四学习第一部分

1、出示课件：课文时从字句表现***酷爱读书的？

2、请学生默读第1——3自然段课文。要求：边读边思考。

3、检查读书情况。

4，小组交流。

5班级汇报

“挤”字可看出***抽时间读书。“千方百计”

老师问:***为什么读书要挤？

学生回答：因为他家贫穷

老师引导；

同学们

，***在贫穷条件挤时间学习，千方百计找书读，我们现在条件好那应该怎样学习？

学生自由回答。

师：下节课，

我们再学习***又如何在图书馆努力学习的

关于本教案的常见问题

Q：站在世界地图前的少年优质课教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《站在世界地图前的少年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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