习作３优质课教案内容｜教案在线预览

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习作3 一、教学目标1、写一次参观访问活动，把印象最深的一次参观访问活动写下来。2、写出自己在参观访问活动中所看到的、听到的、想到的。3、注意有一定的顺序。二、重点、难点1、重点：写一次参观访问活动，写出印象最深的一。2、突破方法：回顾自己写一次参观访问活动，筛选出印象最深的一次，说给同学听，同学评

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作３

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2018-05-01 13:17:00

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学校：龙山县第一小学

习作３优质课教案内容

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2018-05-01 13:17:00

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习作3 一、教学目标

1、写一次参观访问活动，把印象最深的一次参观访问活动写下来。

2、写出自己在参观访问活动中所看到的、听到的、想到的。

3、注意有一定的顺序。

二、重点、难点

1、重点：写一次参观访问活动，写出印象最深的一。

2、突破方法：回顾自己写一次参观访问活动，筛选出印象最深的一次，说给同学听，同学评议，然后写下来。

3、难点：写出所见、所闻、所思、所感，有一定的顺序。

三、教学准备

1、习作例文。

2、参观访问活动的资料。

第一课时

一、阅读提示，了解习作要求

1、学生自读习作提示，勾画自己认为比较重要的语句。

2、交流，明确习作要求。

二、教师指导

1、习作方法。

（1）你曾参观访问过哪些地方？是某处的公共设施、某地的名胜古迹，还是某一个工厂、山庄或社团？选择一次印象最深的参观访问

活动。

（2）选后回想：那次参观访问过程中，你先到哪，到哪？按顺序交代清楚参观的路线。

（3）在写清参观过程的基础上，对那些对你最有吸引力的景物或展品等进行具体细致的描绘、介绍。

（4）还可以写出自己在参观访问过程中的感想及参观访问后的收获。

（5）详略安排要得当。

2、审题指导。

习作前提是，我们必须有参观访问的真实经历。要按顺序写清整个参观访问的过程，应重点叙写过程中印象最深的部分。

3、结构指导

（1）交代参观访问的时间、地点。

（2）叙写参观访问的具体过程。

（3）抒发感想。

三、学生起草习作

第二课时

一、组内交流，品评习作

1、小组内交流，品评习作。

2、推荐小组优秀文章。

二、全班交流优秀文章

关于本教案的常见问题

Q：习作３优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作３》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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