1 小麻雀PPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《1 小麻雀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

1 小麻雀PPT专用教学设计内容｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：1 小麻雀PPT专用教学设计内容

正文

栾川县第二实验小学集体研课导案

课题

教材分析

小麻雀

课时

2 主备人

贾雪勤

《小麻雀》这一课通过描写在危难时刻，老麻雀奋不顾身就小麻雀的故事，体现了母爱的力量。文章重点是通过对老麻雀动作神态的描写，来体现母爱的伟大。在教学过程中，应注重引导学生对这一方面的体会和感悟。

教学目标

知识目标

能力目标

情感目标

重点难点

教具准备

教学过程

一、出示图片，创设情境，导入新课

1、同学们，今天老师给大家带来了一幅图画（出示图片），你看到了什么？（学生回答）你从中体会到了什么？（引导学生说出母爱）今天我们来学习一篇有关母爱的文章《麻雀》。（板书课题，指导书写“雀”）

2、介绍作者。

二、初读课文，整体感知

1、请大家自读课文，思考：文章讲了一件什么事情？

（猎狗要吃掉小麻雀，老麻雀奋不顾身的救小麻雀，猎狗被吓走的故事。）

2、学生反馈，教师评价。

三、品读课文，体悟感情

（一）引导学生学习第三自然段：

1、找出描写小麻雀的句子，指名学生读。(它呆呆的站在地上，无可奈何的拍打着小翅膀。) 2、学生齐读描写小麻雀的句子，在朗读中体会小麻雀的弱小，可怜。教师适时指导。

3、让学生用自己的语言来描述小麻雀，感悟在庞大的猎狗的面前他是多么的渺小。

（二）学习第四自然段：

能正确、流利、有感情的朗读课文

抓住老麻雀的神态、动作的描写，体会母爱的伟大

激发学生爱自己的母亲。

1、有感情的朗读课文。

2、通过对老麻雀的神态、动作的描写，感悟体会母爱的伟大。

1、这样一只可怜弱小的麻雀却遇到了巨大的猎狗，当猎狗看到小麻雀时它有什么反应? 2、就在这危急时刻，发生了什么事情？

（1）出示句子（一只老麻雀从一颗树上落下来，像一块石头似的落在猎狗面前，它扎煞起全身的羽毛，绝望的尖叫着），指导朗读，读出紧张、危机感，语速快，声调高。

（2）“突然”说明了什么？（老麻雀动作猛，速度快。）

（3）它为什么会如此快，而且要像一块石头似的落下来？（急救孩子，着急，出于母亲的本能。）

（4）什么是“绝望”？既然绝望为什么还要下来？（绝望也要奋力一搏，为孩子。）

（三）学习第五自然段：

（1）老麻雀可能连自己的命都顾不了了，但它还是要就小麻雀，看看它当时的神态，指名读五自然段。

（2）读完你感动吗？感动时应以怎样的语气读？（悲伤，语速慢，声调低。）

（3）出示句子，体会“伟大的力量”是母爱。

（四）学习结尾：

（1）猎狗看到这种情形，他怎么了？为什么会这样？（愣住，被折服。）

（2）我又怎样了？为什么？（唤回猎狗，感动。）

四、总结课文，激发学生爱自己的母亲。

（1）

有人说“母爱如山，坚固。”有人说“母爱如河，永恒、深邃。”所以，同学们，从今天起，学着关心你的妈妈，留意她为你做的事情，点点滴滴都包含着他对你深深的爱。一起来挺一首歌（播放《母亲》这首歌。）

这是一首关于母亲的歌，这是一曲赞扬母爱的歌，记住无论何时何地母亲都是最牵挂你的人。

（2）观察一天中母亲为你做的点点滴滴，以《母爱》为题写一篇小作文。

作业设计

板书设计

教学感悟

资料摘要

1 小麻雀PPT专用教学设计内容