第四节 长江三角洲区域的内外联系第一课时教学实录

宏宇中学初二年级地理学科教案

课题：7.4长江三角洲区域的内外联系

主备人：谭艳华

课时：1 （总第

课时）

使用：

教材版本（册数）：湘教版

八（下）

第

7

单元

4

节

备课初案

【学习目标】1.利用地图说明长江三角洲地理位置的优越性。

2.能够在地图上准确填写与长江三角洲地区有关的地理事物名称。

3.了解长江三角洲优越的发展那经济的有利和不利条件。

【重难点】重点：长江三角洲的地理位置

难点：长江三角洲区域经济发展的优势条件

【教学方法】讲授法、识图指图法、联系比较法、小组合作法

【教学准备】教师：准备教案、课件；学生：预习本节课的内容

【教学过程】展示长三角区域地图，导入新课。

【自主预习】（认真阅读教材内容，完成下列要求，你能行！）

位置、范围：长江三角洲简称“_______”，是中国最大的河口三角洲。顶点在江苏镇江附近，往东抵海滨，往南达______，往北到通(州)扬(州)运河，包括_____省东南部、___市及杭(州)嘉(兴)湖(州)地区。

（2）在图7-30中找出长江、钱塘江、京杭运河、太湖及长江三角洲濒临的海域。

（3）长江三角洲农业发展的有利条件？

农业历史悠久，农业生产水平高，是举世闻名的“__________”和“丝绸之乡”。

（4）人口和城镇_____，工商业_____，经济基础雄厚。

（5）长江三角洲地区的气候类型及特征？

（6）长江三角洲是我国综合实力最强的区域，交通运输发达，主要的交通运

输方式_____、_____、_____、_____、_____。

（7）“沪宁杭”“苏锡常”“杭嘉湖”分别指哪些城市？

（8）北翼中心城市——_____，长江三角洲区域北翼的中心城市

，是

江苏的省会，有“_________”的美誉，_____港：是中国内河航运第一大港。

_________是中国著名的外向型高科技产业基地，昆曲的发源地_____，中国第

一水乡_____

（9）南翼中心城市——_____，_____省省会，________业发达，以机械、电

子、纺织、食品为支柱产业。号称“_________”：丝绸织造业历史悠久，是著

名的旅游观光城市：_____以秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而享誉中外。

【合作探究】

（一）分析长江三角洲区域优势和劣势条件。

优势

地理位置：地处中国东部沿海地区与长江流域的结合部。

交通条件：由黄金水道、铁路和公路，以众多港口和航空港构成发达的交通运

输网络。

经济基础：对外开放的前沿，形成全方位、多层次、高水平的对外开放格局。

劣势：资源基础

（二）从交通运输、商贸流通、资金流通、信息交流、智力支持和技术协作等

角度，举例说明上海对长江三角洲区域经济发展的辐射带动作用。

教师集体备课及个人“复备”栏

【板书提纲】

7.4长江三角洲区域的内外联系

一、地理概况：1.地理位置

2.范围

3.地形特点

4.气候特征

二、长江三角洲区域的核心：上海

三、长江三角洲的两翼：南京

杭州

【反馈检测】

1 ．形成长江三角洲的主要河流是

（

）

A．长江和钱塘江

B．长江与珠江

C．长江和淮河

D．黄河与淮河

2．长江三角洲区域优势条件不包括

（

）

A．东部沿海与长江流域结合部

B．经济特区密集，对外开放早

C．具有密集的立体交通运输网络

D．技术力量和综合实力最强

3．下列城市全部属于长江三角洲区域南翼的是

（

）

A．广州和深圳

B．南京和宁波

C．宁波和杭州

D．湖州与苏州

4．昆山市发展经济的最大优势条件是

（

）

A．昆曲发源地

B．先进技术与管理经验

C．中国第一水乡D．临近上海市

5、读长江三角洲区域主要城市分布图，回答下列问题。

（1）A是________市，B是________市，

C是________市。三个城市中，

B

_______是长江三角洲的核心。

（2）D是________市，为了加强与上海的联系，

A A

修建了________跨海大桥。

（3）连接A与B城市之间的铁路干线

D是________铁路（高铁）。

（4）E是______江，请说出长江所具有的水特征。

年

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【本课小结】

本节课主要让学生自主学习和分组合作探究为主，教师针对学生的疑难点、易错漏处进行分析和讲解，注重培养学生总结归纳原因分析的一般方法。

教学反思（后记）：

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