习题2.3教学实录｜教案在线预览

资料摘要

立体几何导学案一、考点分布二、知识再现三、典例讲解1、已知△BCD中，∠BCD=90°，BC=CD=1，AB⊥平面BCD，∠ADB=60°，E、F分别是AC、AD上的动点，且AEAF(01).ACAD（1）求证：不论为何值，总有平面BEF⊥平面ABC；（2）当λ为何值时，平面BEF⊥平

资料类型：教学教案文档

所属课文：习题2.3

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2018-07-02 19:03:00

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学校：重庆市璧山来凤中学校

习题2.3教学实录

未知

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关键词：习题2.3教学实录

正文

立体几何导学案

一、考点分布

二、知识再现

三、典例讲解

1、已知△BCD中，∠BCD=90°，BC=CD=1，AB⊥平面BCD，∠ADB=60°，E、F分别是AC、AD上的动点，且AEAF(01).

ACAD（1）求证：不论为何值，总有平面BEF⊥平面ABC；

（2）当λ为何值时，平面BEF⊥平面ACD?

2、如图，在三棱柱ABCA1B1C1中，侧面ABB1均为正方形，1A1和侧面ACC1ABAC900，D为BC的中点. (1)求证：A1B//面ADC1; (2)求证：C1AB1C.

3、正方体ABCDABCD棱长为1，M,P,Q为棱AA,CD,BC的中点，求：

（1）求三棱锥DDBP的表面积；

（2）求三棱锥MBPQ的体积VMBPQ．

4、如图的几何体中，AB平面ACD，DE平面ACD，△ACD为等边三角形ADDE2AB2，F为CD的中点．

（1）求证：AF//平面BCE；

（2）求证：平面BCE平面CDE。

四、小结

线线、线面、面面的位置关系的证明，主要依据判定定理和性质定理。注意观察几何体的特征。求距离、体积时运用等积法。

关于本教案的常见问题

Q：习题2.3教学实录是什么类型的资料？

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