1.1.2 简单组合体的结构特征教案2｜教案在线预览

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简单组合体的结构特征学习目标：认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构. 学习重点：组合体的结构特征学习难点：1.组合体的分解与合成2.多面体与旋转体的展开与折叠。【1】自主预习、探究阅读教材6—7页【2】合作探究1．右图的几何体是由下面哪个平面图形旋

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所属课文：1.1.2 简单组合体的结构特征

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2018-08-31 08:37:00

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学校：信宜市第三中学

1.1.2 简单组合体的结构特征教案2

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关键词：1.1.2 简单组合体的…教案2

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简单组合体的结构特征

学习目标：认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构. 学习重点：组合体的结构特征

学习难点：1.组合体的分解与合成

2.多面体与旋转体的展开与折叠。

【1】自主预习、探究

阅读教材6—7页

【2】合作探究

1．右图的几何体是由下面哪个平面图形旋转得到的（）.

A. B. C. D.

2.水平放置的正方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示，如图是一个正方体的表面展开图，若图中“2”在正方体的前面，则这个正方2体的后面是（）. 00 A．0 B．6 C．快 D．乐

6快

3.一个正方体内接于一个球，过球心做一个截面，则截面的可能图形是

乐

4设计一个平面图形，使它能够折成一个侧面和底面都是正三角形的正三棱锥。

*5.一圆柱的底半径为2，母线长为5，轴截面ABCD，从点A拉一绳子沿圆柱侧面到相对顶点C，求最短绳长。

*6.

圆锥底面半径为１cm，高为2cm，其中有一个内接正方体，求这个内接正方体的棱长.

【3】归纳总结

关于本教案的常见问题

Q：1.1.2 简单组合体的结构特征教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.1.2 简单组合体的结构特征》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1.1.2 简单组合体的结构特征教案2