奥运五环PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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“基于标准的教学”小学语文(西师版)二年级上册第六单元《奥运五环》教学设计内容来源:西师版小学语文第二册第六单元16课主题:奥运五环授课对象:二年级学生设计者:康翃目标确定的依据一、课程标准相关要求1.复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。2.认识437个字,会写260个字。3.培养自主阅读的

资料类型：教学教案文档

所属课文：奥运五环

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2018-05-11 20:27:00

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学校：重庆市南川区大观镇中心小学校

奥运五环PPT配套优秀教学设计内容

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关键词：奥运五环PPT配套优秀教学设计内容

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“基于标准的教学”小学语文(西师版)二年级上册

第六单元《奥运五环》教学设计

内容来源:西师版小学语文第二册第六单元16课

主题:奥运五环

授课对象:二年级学生

设计者:康翃

目标确定的依据

一、课程标准相关要求

1.复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。

2.认识437个字,会写260个字。

3.培养自主阅读的能力。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。

4. 联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。

5.认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。

二、教材分析

《奥运五环》是小学二年级上册第六单元的一篇阅读课文,课文通过阳阳和妈妈的对话,介绍了奥运五环的意义。全文有四个自然段。第一自然段写阳阳观看奥运比赛时,看到了奥运五环;第二三自然段写妈妈向阳阳介绍奥运五环代表的意思;第四自然段写阳阳的梦想,梦见世界各国的小朋友手拉手一起跳舞。

三、学情分析

我校是一所农村小学,对设计一点也不了解,学生小组学习有了一定得经验,其中一部分学生的朗读能力比较强,能带动其他同学有感情的朗读课文。但学生搜集处理信息的能力不强,浏览的阅读方法运用较少,因此本节课的教学我以读代讲,随文识字,引导学生识字、理解,辅以书写指导,让学生认识和掌握生字词语,理解课文意思学习目标

1.初读课文,会认“奥”、“环”、等14个生字,会写“视”“况”等8个生字。

2.会用生字组词,进行扩词训练。

3.正确、流利、有感情地朗读课文,知道奥运五环的意义。

评价任务

本节课采用积星管理,全部目标达成8颗星

1.能准确认读14个生字积2颗星

2.能正确听写8个生字积2颗星。

3.能朗读和背诵课文积2颗星。

4.能听写生字词语积2颗星。

教学准备:

教法学法:以读带讲,交流感悟。

教具学具:多媒体课件

教学过程(预设)

一、朗读课文,认读生字

二、朗读课文,说说奥运五环时什么意思。

三、读一读,用加点的词语写句子。

(1)五个圆环,有蓝色的、黑色的、红色的、黄色的,还有绿色的。

(2)他们手拉着手在一起跳舞,多么快乐呀!

四、在田字格里描红

关于本教案的常见问题

Q：奥运五环PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《奥运五环》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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