C名师教学视频（文字实录）

课 时 计 划 第

12周

星期

五第2节

2017 年11月17日

Unit 4 I have a pen pal Let’s check / Story time

课 题

a. 学生通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，做到发音清楚，教 学

语调达意。

目 标

b能从图片信息中推测考查点，做到有目的地听录音，并完成选图和填空任务。

学生通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，做到发音清楚，语教材分析

教具

难点

重点

调达意。

学生能从图片信息中推测考查点，做到有目的地听录音，并完成选图和填空任务。

图片，p pt，光盘

Step1： Warm-up 1.Greeting. 2. Everyday English.

教

3. Introduce every group name and evaluation system. 4. Show the learning aims. Step 2: Pre-task Stage Ask and answer according the pictures: 学

A: What are your hobbies?

过

B: I like .... Step 3： While-task Stage 1. Watch the cartoon and answer: What are Monkey King’s hobbies?

What are Z ac’s hobbies?

2. Listen and repeat. 程

3. Read after the teacher.

4. Role play. （多种方式的练读。）

5．Practice (练习) the story with your partner (同伴). 奖励提示：如果你能和同伴一起把故事熟练地读下来，你们可以前进两步。

6.Show time. Step 4:Post- task Stage

1.反馈检测(Test) (1)Retell the story. Tip 1: 大胆地展示出来吧，相信你是最棒的！

Tip 2: 语音语调正确，表情自然。

(2)Listen and tick.(P30) (3)Listen again and fill in the blanks.(P30) 2. Let’s wrap it.总结归纳动词第三人称单数的变化。

Step 5：Sum up This class I have learned . Step 6：Homework

布板1.

retell the story 置2.

act the story with your 书作parter 设

业

Unit 4 I have a pen pal Part C Story time

What are Monkey King’s hobbies?

计

What are Z ac’s hobbies?

教 学生通过阅读趣味故事，复习巩固了本单元所学单词句型，提高了学生理解学后语言运用和运用语言进行交际的能力。再通过let’s check 检测对本单元的记

学习情况，最后总结归纳动词第三人称单数的变化规律，起到复习巩固的作用。但Does引导的一般疑问句后面要用动词原形和一般现在时时第三人称要变化，学生时常混淆，要加强这方面的训练。