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Unit1 My School C story Time 一教学目标1.通过阅读故事复习巩固本单元所学语言Is that/this the..........? Yes,it is./No,it isn’t. This is ......... 2.学生能自语言，图片的帮助下理解故事内容，并能朗读故
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正文
Unit1 My School
C story Time 一
教学目标
1.
通过阅读故事复习巩固本单元所学语言Is that/this the..........? Yes,it is./No,it isn’t.
This is ......... 2.
学生能自语言，图片的帮助下理解故事内容，并能朗读故事。
3.
学生能够表演故事，并可以运用故事中的语言。
4.
培养学生热爱学校的情感。
二
教学重难点
1.
重点：学生能在语言，图片的帮助下理解故事内容，并运用正确的语音语调地朗读故事。
2.
难点：学生能表演故事并在实际的情景中运用所学的语言。
三
教学过程
Step1
Review 1.
通过图片复习本单元的单词
2.
通过图片通过图片复习本单元的句型：Is that/this the..........? Yes,it is./No,it isn’t.
This is .........
Step2
Preparation 1.
通过看文本图，听对话让学生感知文本。
2.
看图，听读文本，找出小动物们参观的场所。
3.
看故事视频，回答参观完教师办公室后河马说了什么。
4.
再读故事并讨论Zoom 在哪里。
5.
学生一边听一边读文本，注意语音语调。
6.
分组分角色朗读故事。
Step3 Show Time 1.
小组分角色朗读故事并上台表演。
2.
学生互相评价，老师总结。
Step4 Homework 邀请你的好朋友参观你的学校，并学过的英语为他们介绍自己的学校。
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