B优秀教案范文

课题

Unit 6 How do you feel ? B let’s learn

教学目标：

1.继续学习表达情绪感受的英文用语，

并根据不同的

情感状况，给他人提出合理的建议。

2.能够听懂，会说，读懂

Let’s learn 的内容，学

会

用以下重点词组提出建议：

see a doctor, do more exercise, wear warm clothes, take a deep breath, count to ten ,进而在真实情景中运用所学语言真实

交流和运用。

3.能够通过

Play card games 的内容情景，用

What should I d ?You should?进行交际问答。

4.在真实情景中使学生养成用英语交流的习惯，

培养

学生关心他人，乐于助人的品质。

重点难点分析：

重点：学生能够掌握

Let’s learn 和

Play card games 的交际内容，能够根

据情景，用

What should I do ?You should…进行交流互动。

难点：在情景中，根据不同的情绪感

受状况，给他人提出合理的建议。

教

学

准

备：

准备本课

的多媒体

课件和导学案，准

备若干电

话模型。

教学过程预设：

课

堂

生

成

Step1 Warming-up：

1.Brain storm. 出示之前学习的单词和词组的相应中文，学生依次拼读出英文单词。

2. Role-play:Give your suggestions. 以小组为单位模仿电话热线，一人当电台主播，其他人当热线观众，倾诉自己的情绪感受，

主播提出适当建议。

S1：What’s wrong? S2:I’m angry.

S1:Don’t be angry.You should take a deep breath.

Step 2 Presentation

1. Let’s learn the phrases.

(1)T: What’s wrong? S

1: I think I am ill.

T: Oh, you should see a doctor.

(2) T: How do you feel?

S2: I feel cold.

T: Oh, you should wear warm clothes.

S2:I know. Thank you.

(3) T: What’s wrong?

S3:I am angry with my brother. He is so naughty. T: Oh, you should take a deep breath and count to ten. S3: Thank you. 4) T: What’s wrong?

S:I am so fat. I am worried about my health. T: Don’t worry. You should do more exercise. 2. 学习

Let’s learn.完成探究学习中的第一题。

（1）

Listen and fill in the blanks. 听

Let’s learn 部分的录音，填入所缺单词。

A:I am ill. B: You should see a doctor. A:I am so fat. I am worried about my health. B: You should do more exercise. A:I feel cold. B: You should wear more clothes. A:I am so angry. What should I do ? B: You should take a deep breath and count to ten.

(2) Read the sentences and try to make a new dialogue according to them.读句子，

并根据所学尝

试创编对话。

3. Play card games. 为了增添趣味性，教师和每组学生课前都做一个大色字，每面都有表示情绪感受的单词，然

后进行游戏，一人投色子，小组其他人分别给出意见。教师可先做示范，让学生理解游戏环

节，如学生扔色子后结果为

cold.,则进行如下对话：S1：I am cold .What should I do?T:you should wear warm clothes. 如结果为

angry，则进行如下对话：S2：I feel very angry now. T:You should take a deep breath and count to ten. Step 3 consolidation Look and match .连线，为每个情绪选择合适的缓解方法，完成探究学习中的第二题。

Step4 Home work

1. 完成课堂检测中的相关习题。

2. 和同学们玩纸牌游戏，并记录下来。

板书设计：

课题

Unit 6

You should see a doctor.

How do you feel ? What should I do? You should do more exercise.

Wear warm clothes. Take a deep breath and count to ten.