Unit 1 Do you like meat?特级教师教学实录

Do you like meat? 外研社三年级下册

——通川区西罡学校陈小云

教学目标：询问对方的喜好。学生能听懂并运用：Do you like …? 教学重难点；

Do you like…? 这一句型结构的训练。以及肯定和否定回答。

教材分析；在上本课之前，上一模块已经学过like这个动词的肯定句。孩子们都能说出I like…

也学过身边很多的食物和水果名称。对于Do you like…?这一句型很容易接受。

学情分析：

三年级学生活泼好动，已经学习个半年的英语有一定的基础，对本节课Do you like meat?这一句型很容易接受。并能根据自己的爱好做出肯定和否定的回答。

教学准备：单词卡，视频

，PPT

教学过程：

导入：

1．

Hello ,boys and girls.I’m your friend. I’m Miss chen. Nice to meet you.

2．

Let’s

chant.(放视频) 3．

I like cocoffe. I like tea. I like cats and they like me. 4．

导出

“like”l-i-k-e 5．

出示单词：blue yellow red pink green (出示单词卡) 6.

I like blue. How about you ? I like blue /yellow/green/red.Do you like them all? 7.播放视频（学生跟读）

8.I’m hungry.(出示幻灯片) 单词

rice meat noodles fish

9.Do you like meat? Yes, I do.(喜欢吃肉的小朋友起来回答)

10. 板书；Do you like meat /rice /fish/noodles.? Yes I do. /No, I don’t.出示单词卡，学生快速读。猜猜老师手里的单词卡。猜对了提问。如

Do you like meat ? Yes I do. Here you are. Thank you. 10. Listen and point it .Read by yourselves. （分角色读）

11.三人一组，在组内选出一人扮演服务员，其他两人演顾客。服务员问；Do you like ….?然后交换角色。

S1 Do you like meat ? S2 No, I don’t . S1 Do you like rice ? S3

yes ,I do. S1 Here you are . S2 and S3 : Thank you .

11.小组活动，五人一组，让学生写出自己喜欢的东西。

Foods:

Colours:

Sports:

Animals: 12.小组汇报

13.巩固练习。

情景，linging and Daming 和妈妈去超市买水果，让我们看看他们买了什么

Mum: -----------------? Linging : Yes, I like apples. Mum; Do you like apples, Daming ? Daming; No , ------

Mum;

----- about bananas ? Daming; I like bananas. Thank you, mun. 选出下列句子的汉语意思

(

) Here you are. (

) Please pass me the rice. (

) Do you like the noodles ? (

) I don’t like apples . A.

你喜欢面条吗？

B 请递给我米饭。C 给你。D 我不喜欢苹果。

14.总结；Do you like meat/noodles/rice/milk?

Yes,I do.No,I don’t

教学反思；通过本节课的教学，孩子们对本节课的知识非常感兴趣。

都能掌握

Do you like ---?

这一句型。还能说出很多的食物名词。

在课堂测评中有百分之九十五的同学全过，没什么困难。还有少数

的孩子有一些问题，有待进一步努力。