C优秀公开课教案｜教案在线预览

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Unit 3 Weather A Let’s lean 教学目标：知识目标：能听、说、读、写单词：cold, warm, cool, hot。能力目标：能灵活运用句型It’s… in 来介绍各地的天气情况。情感目标：教育学生要有团结互助的精神。教学重点：运用句型It’s… in …来介绍各地的天气

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-19 10:39:00

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学校：滦州市小马庄镇张各庄小学

C优秀公开课教案

未知

2018-04-19 10:39:00

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关键词：C优秀公开课教案

正文

Unit 3 Weather A Let’s lean 教学目标：

知识目标：能听、说、读、写单词：cold, warm, cool, hot。

能力目标：能灵活运用句型It’s… in 来介绍各地的天气情况。

情感目标：教育学生要有团结互助的精神。

教学重点：运用句型It’s… in …

来介绍各地的天气情况。

教学难点：运用句型It’s… in …

来介绍各地的天气情况。

主要教法：直观教学法、示范法等。

教学过程：

Step 1: 1.展示PPT，出现中国地图，让学生猜测本节课要讲的内容。We are going to learn weather. 2.示图片，学习新单词：warm，cold，cool，hot。齐读、自己读，练习并记忆。展示图片，并连线，检验记忆成果。学与练相结合，扎实基础。注意：着重强调一下weather的发音。

3.城市的图片，练习句型It's warm in ……，接着板书.并用以下形式进行练习：Warm, warm, it’s warm in Beijing.

4.检查学习成果

教师示范，指着哈尔滨的天气说：It's 5 degrees. It's cold in Harbin. 教师板书单词cold, 着重强调单词cold的发音，引导学生注意口型。引导学生一边做很冷的动作一边说单词cold，然后按以下形式进行练习：Cold ,cold, it's cold in Harbin. 5.指着拉萨的天气说：It's 15 degrees. It's cool in Lhasa. 教师板书单词cool,着重强调单词cool的发音，引导学生注意口型。可用辨音练习来正确区分单词cold和cool的发音，然后按以下形式进行练习：Cool ,cool, it's cool in Lhasa. 6.指着香港的天气说：It's 30 degrees. It's hot in Hong Kong. 教师板书单词hot,着重强调单词hot的发音，引导学生注意口型。可用以下形式进行练习：

Hot, hot, it's hot in Hong Kong. Step 2: Practice

学生模仿天气预报播报天气，教师提醒学生注意形象气质、神情动作、用语的准确性、语言的音调音量等，教师从多方面进行点评，鼓励学生，帮助学生提高舞台表现能力。

Step 3：利用图片学习新单词：sunny snowy windy cloudy rainy,并结合图片练习句型It’s sunny in ……。

作业布置：

1.Copy the new words. 2.Read and recite the words.

关于本教案的常见问题

Q：C优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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