C公开课教学设计模版｜教案在线预览

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Unit 2 What time is it? (B Let’s learn ,Let’s play) 李玉芳一、教学目标：1、能够听、说、认读本课时的四个动词词组get up, go to

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-19 11:23:00

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学校：浑源县永安镇东关小学校

C公开课教学设计模版

未知

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关键词：C公开课教学设计模版

正文

Unit

What time is it? (B Let’s learn ,Let’s play) 李玉芳

一、教学目标：

1、能够听、说、认读本课时的四个动词词组get up, go to school, go home, go to bed.

2、能够理解并在情景中正确使用句型：It’s time to ... 二、教学重点：

听、说、认读本课时的四个动词词组。

三、教学难点：

在情景中正确使用句型：It’s time to ... 四、教学过程：

（一）复习引题

1、复习数字：

课件展示一些数字，让学生读一读，回顾英文数字的读法。

2、时间的表达：

课件展示几组时间，让学生说一说，为本节课的教学做准备。（二）教学新课

B Let’s learn

1、课件展示本课动词词组get up的图片，教师提问：What time is it? 学生根据图片展示的时间回答：It’s ...(时间）（教师可给于提示和帮助）教师指图片提示学生一起说：

It’s time to get up.引出get up的教学，并领读。

2、同方法教学词组go to school,go home,go to bed. 3、听录音跟读，注意强调语音语调。

4、教师可采用A部分Let’s do的形式操练新的句型。

(三)巩固练习

B Let’s play

1、课件展示课本18页Let’s play的配图，让学生仔细看图，判断哪个词组用for,哪个词组用to,并标出来。

2、示范练习对话。（可以教师与学生示范，也可以找两个学生示范) 3、学生分小组练习对话。

4、可以请几组学生表演对话。

(四）总结

句型It’s time for +（名词）和It’s time to+（动词）是同义句，都是表达该做某事的时候了。

（五）布置作业

1、熟读并背诵所学内容。

2、设计学习时间表并用英语描述。

五、板书设计

It’s time for +（名词）. It’s time to+（动词）. 同义句

该做某事的时候了。

关于本教案的常见问题

Q：C公开课教学设计模版是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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