B教学实录与评析｜教案在线预览

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Unit 2 My favourite season?作文整合陈美玲---洪梅第一小学教学目标：1、2、3、能通过let’s read的学习，能够回答文后的问题；能够利用mind map来说出什么季节做出什么事情写出有关季节的作文。教学难点：1、2、重点：；能听说读写let’s read的学习，能够

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所属课文：B

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2018-06-07 10:50:00

来源学校

学校：东莞市洪梅镇第一小学

B教学实录与评析

未知

2018-06-07 10:50:00

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关键词：B教学实录与评析

正文

Unit 2 My favourite season?作文整合

陈美玲---洪梅第一小学

教学目标：

1、

2、

3、

能通过let’s read的学习，能够回答文后的问题；

能够利用mind map来说出什么季节做出什么事情

写出有关季节的作文。

教学难点：

1、

2、

重点：；能听说读写let’s read的学习，能够回答文后的问题

难点：能讲述let’s read部分的故事梗概。

教学过程：

一、

新课热身Sing an English song---My birthday 二、

呈现：

1、Read a passage about seasons.然后教师提问跟季节相关的问题，学生回答问题后，教师就季节的问题向学生了解有关季节的情况。

2、T: Which season do you like best? S:I like winter best .

T: Why do you like winter? S: Because It’s very cold. I can make a snowman. I can wear my new coat.

3、

利用mind map的方法讲述有关summer、spring、fall等季节的气候、活动和穿衣的情况。激发学生说的能力。

出示一个表格，让学生朗读Group work，填充以下表格：

winter fall I can make a snowman……. I can fly kites……

spring summer I can eat apples……. I can swim……. 4、提炼对话中的信息，形成作文样本

例如：Hello! I’m John.

I like winter best . It’s very cold. I can wear my new coat. I can make a snowman.. I’m very happy in winter. 三、

巩固：

1、请学生仔细观察季节的图片，描述其中有关summer、spring、fall等季节的气候、活动和穿衣的情况。

2、学生两人一组示范句型进行表述。

四、

家庭作业

仔细观察图片和展开想象，用五句话左右谈谈自己喜欢的季节和喜欢的原因。

2018年6月7日

关于本教案的常见问题

Q：B教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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