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《让家园环境更美好》教学设计教学目标:1.了解周围垃圾污染问题,树立环保意识和社会责任感。2.主动参与力所能及的环境保护活动。教学重点:了解周围垃圾污染问题,树立环保意识和社会责任感。教学难点:积极参与环保活动,树立环保意识和社会责任感。教学过程:活动一:观看图片,回答问题。教师活动:小朋友们,从上

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11.让家乡环境更美好教案和学案内容

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11.让家乡环境更美好教案和学案内容

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《让家园环境更美好》教学设计

教学目标:

1.了解周围垃圾污染问题,树立环保意识和社会责任感。

2.主动参与力所能及的环境保护活动。

教学重点:

了解周围垃圾污染问题,树立环保意识和社会责任感。

教学难点:

积极参与环保活动,树立环保意识和社会责任感。

教学过程:

活动一:观看图片,回答问题。

教师活动:小朋友们,从上面的图片中你看到了哪些环境问题呢?

学生活动:沙尘暴、空气污染、垃圾污染、水污染、土地干旱。

教师活动:对学生活动进行评价,给予奖励。

教师活动:大气污染、垃圾污染、水污染。

活动二:探究垃圾污染的原因

教师活动:垃圾污染的原因

学生活动:自由回答

教师活动:垃圾处理不科学,环保意识不强。

活动三:表演小话剧

教师活动:推选学生进行动作表演

学生活动:“八戒口渴想办法,来到商店买西瓜;边吃边走真得意,瓜子瓜皮满地洒;兔扫瓜子累出汗,瓜皮滑倒熊妈妈;悟空见了生了气,仙气一吹变戏法;瓜子钻进衣服里,瓜皮粘到脚地下;(浑身发痒真难受,左抓抓,右挠挠);果皮箱,张开嘴,瓜子瓜皮全吞下;面对悟空低下头,你才八戒他说啥?”

学生活动:选个别学生对刚才表演的学生进行评价。

教师活动:整体评价,对学生给予奖励。

教师活动:猜猜看:猪八戒会说什么呢?

学生活动:给予评价,给予奖励。

活动四:各抒己见,七嘴八舌。

教师活动:你是不是也是垃圾制造的一员呢?我们该怎么处理这些垃圾呢?

学生活动:各抒己见

活动五:争分夺秒,环保知识抢答。

教师活动:出示题目。

问题一:看到校园里的垃圾,我们应该(c)

A、不管它。B、不用捡,有人会捡的。C、随手捡起。

问题二:喝完牛奶的纸盒,应该( c)

A、随地乱扔。B、胡乱塞进书包。 C、统一回收。问题三:校园里我们能随便丢弃垃圾。(x)

问题四:垃圾是他家门前的不管我的事。(x)

学生活动:学生抢答。

教师活动:给予奖励。

活动六:观看视频《为未来呐喊》。

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