4 曹冲称象ppt课件教学实录｜教案在线预览

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《曹冲称象》教学设计教材来源:部编本2017年版教材内容来源:小学二年级语文(上册)第三组教学主题:《曹冲称象》课时:第一课时授课对象:一年级学生设计者:建设路小学吴娟目标确定的依据《语文课程标准》第一学段明确要求:一、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。能借助汉语拼音认读生字。掌握汉字的基本笔画和常用

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 曹冲称象

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2018-05-22 22:18:00

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学校：中牟县建设路小学

4 曹冲称象ppt课件教学实录

未知

2018-05-22 22:18:00

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关键词：4 曹冲称象ppt课件教学实录

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《曹冲称象》教学设计

教材来源:部编本2017年版

教材内容来源:小学二年级语文(上册)第三组

教学主题:《曹冲称象》课时:第一课时

授课对象:一年级学生

设计者:建设路小学吴娟

目标确定的依据

《语文课程标准》第一学段明确要求:

一、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。能借助汉语拼音认读生字。掌握汉字的基本笔画和常用偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美。

二、写字姿势正确,有良好的书写习惯。

三、“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”是对学生阅读能力的培养,学生在朗读时应注重借助拼音,读准字音。

2、教材分析

《曹冲称象》讲的是一个经典的历史故事,课文按照“遇难题→议办法→讲步骤”的思路展开,表现了曹冲的聪明机智,给人以深刻的启迪。课文配有1幅插图,是曹冲在岸上指挥,人们按照他的方法,把大象赶上船,在船舷上画线的场景。插图可以帮助学生直观地观察和理解曹冲称象的过程。

3、教学目标:

1.认识14个生字;会写9个字;结合句子理解“直”和“才”的意思。(重点)

2.正确、流利地朗读课文(重点)。了解曹冲称象的方法,知道这个方法好在哪儿(难点)。能读出人物对话所表达的意思(难点)。

3.能从曹冲称象的故事中受到启发。(难点)

4.通过学习曹冲称象的故事,懂得遇到问题要善于动脑筋的道理。

4、教学重点:

识字和朗读

5、教学难点:

朗读、背诵儿歌,了解数量词,并运用量词表达不同的事物。

6、评价任务

任务一、通过指名读、开火车读、齐读等形式,正确认读“曹、称”等14个生字,正确书写“别人、一同”等12个词语

任务二、通过齐读、分组读等正确、流利地朗读课文。

七、教学流程

关于本教案的常见问题

Q：4 曹冲称象ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 曹冲称象》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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