二十三绿优秀公开课教案｜教案在线预览

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资料摘要

《绿》教学简案一、积累含有“绿”的诗句碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。春风又绿江南岸，明月何时照我还。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。二、作者简介朱自清原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。中国近代散文家、诗

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所属课文：二十三绿

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2019-06-26 16:24:00

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学校：扬州市邗江区实验学校

二十三绿优秀公开课教案

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2019-06-26 16:24:00

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关键词：二十三绿优秀公开课教案

正文

《绿》教学简案

一、积累含有“绿”的诗句

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

春风又绿江南岸，明月何时照我还。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

二、作者简介

朱自清

原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。中国近代散文家、诗人、学者、民主战士。随祖父、父亲定居扬州，自称“我是扬州人”。***高度评价他说：“我们中国人民是有骨气的。朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮。我们应当写闻一多颂，朱自清颂，他表现了我们民族的英雄气概。”

三、在文中划出表示作者行踪的词语，并指出作者所在的观察点。

山边

亭边

潭边

四、每个立足点的观察角度是什么?分别写了什么景物？

山边（仰视）

梅雨瀑

移步换景

亭边（平视）

梅雨潭周围的环境

衬托

潭边（俯视）

梅雨潭的绿

我惊诧于梅雨潭的绿了。

我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。

五、找出两个能概括作者对梅雨潭绿的总体感受的词语。

醉人

奇异

六、作者怎样对“醉人”“奇异”的绿展开描写的？

多方设喻

精雕细刻

运用对比

突出表现

大胆联想

升华意境

七、课文着力描写梅雨潭的绿呈现出来的美，表现它的神韵，作者在这些描写中寄寓怎样的思想感情呢？

这篇短小的游记散文，通过对梅雨潭生机勃勃、绿意盎然的自然景观的描绘，表现了作者对生命的热爱，对大自然的向往之情。

八、读书动笔

从用词、修辞等角度来赏析课文的语言。

文学鉴赏犹如采矿，你不动手，自然一无所获；只要你动手就会采到晶莹的宝石。

——叶圣陶

关于本教案的常见问题

Q：二十三绿优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《二十三绿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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二十三绿优秀公开课教案