梦幻曲教案设计（一等奖）

《梦

幻

曲》

齐市第二十一中学校

魏玲

教学内容：

1、人教版七年级音乐教科书第六单元《管弦和鸣》第一课时《梦幻曲》

2、以欣赏为主的综合课

教学目的：

1、通过视听练习使学生认识西洋管弦乐队及乐器，能够听辨乐器音色。

2、通过欣赏乐曲，使学生能够准确听辨大提亲、小提琴、钢琴等乐器的音色，感受乐曲的音乐风格，了解音乐体裁及其特点。

3、通过对音乐作品的欣赏，提高对音乐的感受能力。

教学重点：

了解乐器音色及外形，能准确听辨大提琴的音色。

教学难点：

体会乐器在表现音乐风格时的作用。

教学准备：

教学课件、电子白板

教学流程：

一、

创设情境、引导发现（播放课件西洋管弦乐队演奏的乐曲）

师：同学们在我播放的这首乐曲中，找到了哪些乐器？

生：

二、音乐知识渗透、讲解

师：大提琴属于哪组乐器呢？我们来给大家介绍一下（播放课件）

介绍西洋管弦乐队及其组成乐器，西洋管弦乐队，它的音乐表现力极其丰富，是世界上最大的乐队。在强奏时，它雷霆万钧；弱奏时，它飘若游丝。它有八个8度的音域，300多年的历史，是世界上流传最广的乐队。

管弦乐队根据乐器的材质和演奏方式分为四个乐器组：弦乐器组、木管乐器组、铜管乐器组、打击乐器组。 (多媒体播放乐器组图片)

铜管乐器：长号、圆号、小号、大号

木管乐器：单簧管、双簧管、大管、长笛、萨克斯

打击乐器：三角铁、定音鼓、军鼓、木琴

弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴

乐器的音色由共鸣箱体积大小以及琴弦粗细的不同而决定。

师：我们一起去和教授学习一下怎么演奏大提琴。（课件介绍演奏姿势）

三、感悟音乐、探索发现

师：通过教授的讲解，我们了解了大提琴的演奏姿势，下面我们来欣赏一首德国作曲家舒曼作曲的大提琴独奏曲《梦幻曲》。

1、提问：你感受到了什么？

生：提示学生，从小的梦想。

师：2、介绍作品背景？

舒曼：

3、聆听作品，梦幻主题出现了多少次？

谱例：

4、音乐主题的八次出现对我们来说太复杂了，我们在听的时候分成段，这样会好记一些，那音乐分几段好呢？

师生总结：曲式结构：単三部曲式结构ABA' 5、听了这么美妙的音乐，请随老师一起乐画出A段的图形或旋律。其它两段自己来随意画。

图谱：用圆圈图形来画

师：请你描述一下大提琴的音色。

师生总结:大提琴音色柔和、醇厚，深沉、浑厚，富有幻想色彩。

这首如梦如幻的大提琴独奏曲，让我们又回到童年时代。除了大提琴，其他乐器也能做到的。不信你听。（放课件）

四、实践创造、感性升华

1、播放朗朗的钢琴独奏《梦幻曲》

2、用自己喜欢的方式，表现这首《梦幻曲》

同学们，在人类发展的历史长河中，一切优秀的音乐文化都是人类智慧的结晶，也是文明的具体象征。让我们从乐器的演奏中、从长期的音乐欣赏的实践中，来提高我们每个人审美、鉴赏的能力吧！用语言所无法表达的情感，用文章所难以阐述的哲理，我们可以用串串音流，形象的描绘与塑造。