资料摘要
教学设计一．教学目标1.知识与技能掌握我国的基本经济制度，基本分配制度2.过程与方法用科学的观点正确认识和看待我国社会经济生活中的各种现象3.情感，态度与价值观正确认识我国的基本分配制度，树立正确的分配观念。二．教学重难点1.教学重点基本经济制度，分配制度2.教学难点实现共同富裕三．教学过程1.导课
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做大“蛋糕” 分好“蛋糕”教案设计
未知
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关键词：做大“蛋糕” 分好“蛋糕”教案设计
正文
<做大蛋糕分好蛋糕>教学设计
一．教学目标
1.
知识与技能
掌握我国的基本经济制度，基本分配制度
2.
过程与方法
用科学的观点正确认识和看待我国社会经济生活中的各种现象
3.
情感，态度与价值观
正确认识我国的基本分配制度，树立正确的分配观念。
二．教学重难点
1.
教学重点
基本经济制度，分配制度
2.
教学难点
实现共同富裕
三．教学过程
1.
导课
自主预习，找出我国经济主要存在的六个成员。并完成多媒体上的经济成分推理题。
2.
授课
（1）看着多媒体，从课本中找出答案，认识公有制，非公有制。通过习题的训练分清六个经济成分。知道他们的作用。
（2）学习我国的分配制度，它是由什么决定的？
（3）正确理解共同富裕
3.
结课
我国的国情决定了我国的基本经济制度，基本经济制度又决定了我国的分配制度。这节内容是本册的重点也是中考的重点。
四．当堂训练
多媒体上的典型习题和绩优学案上配套习题
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