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姚村一中语文 导学案课题 古诗两首主备人李晴宇使用人李晴宇时间1．能用生动的语言表达诗歌的意思。学习目标（重△难※）2.学会赏析诗词中“名句”的方法。过程及方法：一、学习《龟虽寿》1.大声地自由朗读课文，结合书下注释，翻译诗句意思。2.根据诗句的翻译，给诗歌划分层次。3.探讨诗歌的写作思
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龟虽寿（曹操）教学设计(第一课时)
未知
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关键词：龟虽寿（曹操）教学设计(第一课时)
正文
姚村一中
语文 导学案
课题
古诗两首
主备人
李晴宇
使用人
李晴宇
时间
1．能用生动的语言表达诗歌的意思。
学习目标
（重△难※）
2.学会赏析诗词中“名句”的方法。
过程及方法：
一、学习《龟虽寿》
1.
大声地自由朗读课文，结合书下注释，翻译诗句意思。
2.
根据诗句的翻译，给诗歌划分层次。
3.
探讨诗歌的写作思路
4.
全诗的核心句是哪几句？表现了诗人怎样的精神气概？
5.
这首咏志诗在写法上有什么特点？表现了诗人怎样的精神和气概？
二、学习《白雪歌送武判官归京》
1、简介作者。
2、了解什么是边塞诗,并解题。
3、朗读诗歌，注意字音和节奏。
4、理解诗歌的内容：
重点：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在写法上有什么特点？“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”写出了什么样的景象？三、当堂检测
5.
诗歌写了哪几方面的内容？既然是送别，为什么要咏雪？二者有什么联系？
三、
自主背诵并默写这两首词。
课后
反思
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