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关键词：问题解决名师教学设计1

正文

六年级数学试卷评讲教案

邓娟

试卷分析

小学六年级有将近半个月总复习,经常在对整理复习的一些知识后对孩子进行阶段性的检测,这种检测不但关系到孩子的知识掌握情况,更关系到教师对现阶段的教育教学情况的掌握。教师可以通过这样的检测来总结和反思现阶段的教学,也是从一次次的试卷评析中来不断调整和修正自己的教学方法、教学模式、教学方向,目的就是更有利于孩子的学习能力的培养及知识的吸收。可以看出,有效评析试卷对于教师的教育教学的确很重要,采用何种思路来有效评析试卷,让学生在评讲中对知识有个再认识、再提升,对综合能力有再巩固、再升华,这是我一直以来在思考的问题,用何种模式来有效地“评”和“析”一张试卷,如何有效地利用考试卷在课堂中对学生作具体形象的评析。具体做法如下;

一评讲目标

1通过表扬激发学习数学的兴趣。

2了解学生中存在的问题,提高解决问题和分析问题的能力。

3设计同类练习题,开拓学生的思维,巩固知识点。

二评讲难点

1让学生进一步提高解题能力。

2提高数学综合素质。

3提高解决问题和分析问题的能力。

三教学过程

分析考试情况1该班共29人,平均57分,优生4人。

2表扬优秀学生和进步大的学生。

典型题目讲解,

附课件

问题解决名师教学设计1