8　看说明书做玩具小台灯名师教学设计｜教案在线预览

资料摘要

看说明书做玩具小台灯教学目标1.学生能自己看说明书动手做玩具小台灯。2.引导学生认识说明书,体会说明性语言的特点。3.找出说明书不妥之处,能修改说明书。教学重难点重点:根据制作经验,找出说明书的不妥之处。难点:体会说明性语言的特点,修改说明书。教学准备乒乓球、铜丝、橡皮泥、瓶盖教学安排1课时一、导入

资料类型：教学教案文档

所属课文：8　看说明书做玩具小台灯

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2018-05-29 18:49:00

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学校：奉节县五马镇杨坪小学

8　看说明书做玩具小台灯名师教学设计

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关键词：8　看说明书做玩具小台灯名师教学设计

正文

看说明书做玩具小台灯

教学目标

1.学生能自己看说明书动手做玩具小台灯。

2.引导学生认识说明书,体会说明性语言的特点。

3.找出说明书不妥之处,能修改说明书。

教学重难点

重点:根据制作经验,找出说明书的不妥之处。

难点:体会说明性语言的特点,修改说明书。

教学准备

乒乓球、铜丝、橡皮泥、瓶盖

教学安排

1课时

一、导入

1.玩口令游戏:老师说名称,学生马上找出相应物体。(认识材料)

2.今天我们要利用刚才大家展示的材料,看说明书做玩具小台灯。(板书)

二、分组动手做玩具小台灯

1.现在请看语文书P171,请一名同学读一读说明书(板书),看看玩具小台灯怎么做?

2.现在请两两一组,在说明书的指导下,用现有的材料,做一做玩具小台灯吧!注意,时间是10分钟。如果在制作过程中有疑问,可举手示意。

3.学生动手制作。

4.展示制作的成果。

三、修改说明书

1.出示错误的玩具小台灯,学生对照说明书判断,回忆刚才的制作经过,说说是哪一步做错了?

第三步

2.如果说明书第三步怎样写,就不会发生这样的情况?修改说明书。

一头从乒乓球的外面穿进去(板书:说明书语言的准确性)

四、学生尝试写说明书

1.同学们,刚才在制作小台灯的过程中,你们遇到过困难吗?

缺少工具,铜丝粗细不一…….

2.如果把这些条件(工具、材料规格……)也写在说明书里面,制作时,刚才大家是不是就可以避免了?

(板书:说明书语言要完整)

3.现在就请同学们自己回忆制作过程,然后动手写一份比课本上还清楚明白的说明书吧!

4.展示学生说明书,师生共同评价说明书。(评价方面:字迹、条理清楚)

五、拓展延伸

1.你还会制作什么玩具?现场制作。

2.根据刚才的制作,写一份说明书,让大家都来学。

3.展示说明书,学生根据说明书进行制作。

4.小结。

关于本教案的常见问题

Q：8　看说明书做玩具小台灯名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8　看说明书做玩具小台灯》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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