四则混合运算ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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四则混合运算第一课时一、教学内容例一课堂活动1 练习一第1、2、3题二、教学目标1、经历探索四则混合运算的运算顺序的过程,理解括号在四则混合运算中的作用,理解四则混合运算与一步计算之间的联系和区别。2、掌握四则混合运算的运算顺序,能正确进行三步计算的混合运算。培养计算能力和运用四则混合运算解决实际问

资料类型：教学教案文档

所属课文：四则混合运算

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2018-04-17 15:13:00

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学校：丹棱县丹棱镇唐河小学校

四则混合运算ppt课件配套教案内容

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关键词：四则混合运算ppt课件配套教案内容

正文

四则混合运算

第一课时

一、教学内容

例一课堂活动1 练习一第1、2、3题

二、教学目标

1、经历探索四则混合运算的运算顺序的过程,理解括号在四则混合运算中的作用,理解四则混合运算与一步计算之间的联系和区别。

2、掌握四则混合运算的运算顺序,能正确进行三步计算的混合运算。培养计算能力和运用四则混合运算解决实际问题的能力。

3、感受四则混合运算在实际生活中的应用,体会四则混合运算的价值。三、教学重点

注重混合运算方法实质的理解,联系生活经验理解混合运算顺序。

教学难点

注重混合运算方法实质的理解,联系生活经验理解混合运算顺序教学过程四、教学准备:多媒体课件

五、教学过程

(一)课堂引入说出下面每个算式的计算顺序。

25-15+18 100-15×6 27÷9×6 200÷8+10 (二)创设情景,激发兴趣

多媒体课件出示例一的情景:

小朋友们都刚过完年吧?那同学们都去买过年货没有?都买了那些年货呢?大家买多灯笼没有?在大门口挂上一对大红灯笼,是不是看起来非常的喜气?让同学们自由发言,讨论都买了那些年货?

自主探索例一

1、小明和几个同学在想着怎么样年办的红红火火的,他们想了一方法?是什么呢?对,自己做的,既可以锻炼自己的动手能力,又可以让节过得热热闹闹的,多好啊!

2、但是做的时候里面也包含了很多的数学问题,大家看看,他们在做灯笼的时候,出现了什么问题呢?

3 、.大家已经知道了这道题的已知条件,你们会做吗?会做的话,请

大家把你的算式写在课堂作业本上。

4.、把写一步算式的和两步算式的,三步算的都写在黑板上,让同学区分。那么同学同意哪个同学做的呢?让我们来看看这道题的思路。同学们讨论思路,得出,不管是用一步,思路都是“一共做的个数-7天做的个数=还剩下的个数”

5.同学们都是对的,而用一个算式表达的就是我们今天学习的新知识。

6、.回过头来看看一步算式,大家能说说在这个算式里应该先算什么?后算什么?为什么要这么算?

7、.多媒体出示没有括号算式的计算方法,指导学生读计。

(二)、1、试一试先说出运算顺序,再计算

50+75×4-90 360÷40+13×8

2、比较这两种不同的写法,说一说你的感受。

(1)360÷40+13×8 (2) = 9+104

×8

= 113

=9+104

=113

(三)、巩固练习

课堂活动

议一议,怎样添括号。 360÷40+13×8 =9+13

240-40×2÷5

(1)先算减法,再算乘法,最后算除法。

(2)先算乘法,再算减法,最后算除法。

(四)、课堂作业

练习一1 、2 、3

学生独立完成1、3题。通过多媒课件指导完成第2题。

五、课堂总结

1、这节课我们学会了什么?

2、没有括号的三步混合运算的顺序是怎样的?

3、你还想知道哪些和四则混合运算有关的知识?

关于本教案的常见问题

Q：四则混合运算ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《四则混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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