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《一夜的工作》【教学目标】1、正确、流利、有感情的朗读课文；2、理解周总理的精神品质，体会作者对周总理的情感。【教学重难点】1、在读中体会文章内容；2、理解总理的精神品质并学习。【导入】同学们，你们知道我们中华人民共和国的第一任总理是谁吗？——对啊，他就是我们敬爱的周恩来总理，今天这堂课就让我们一起

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-29 16:37:00

来源学校

学校：桐梓县思源实验学校

习作教学设计内容推荐

未知

2018-04-29 16:37:00

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关键词：习作教学设计内容推荐

正文

《一夜的工作》

【教学目标】

1、正确、流利、有感情的朗读课文；

2、理解周总理的精神品质，体会作者对周总理的情感。

【教学重难点】

1、

在读中体会文章内容；

2、

理解总理的精神品质并学习。

【导入】

同学们，你们知道我们中华人民共和国的第一任总理是谁吗？——对啊，他就是我们敬爱的周恩来总理，今天这堂课就让我们一起来走进周总理。

【解决字音、词意】

1、学生默读全文，边读边勾画不认识的字和不理解的词语。

2、学生提出不认识和不理解的词语，师生共同解决。

【分析课文内容】

（一）1、学生在解决文中字词的基础上，分组朗读，边读边用“~~~~”勾画出本篇课文中心句，并勾画出具体的句子来进行分析。

2、学生齐声回答文章的中心句，然后小组讨论文中所有的能体现文章中心句的句子。

3、小组选取一个代表来阐述小组的答案。

（二）1、思考：作者在看见周总理一夜在工作后，心中有何感想，从哪些自然段中看出来在？由此我们可以看出作者对周总理有

怎样的思想感情？

2、小组讨论，代表回答。

3、学生自读6、7自然段，读出情感；随后两名学生自愿来读。

4、教师范读，学生认真听，之后再进行分组读。

（三）教师播放“十里长街送总理”的视频，看完视频后，引导学生说出：“周总理的一生都在全心全意的为人民服务，他的整颗心装的都是人民群众。”

【拓展巩固】

学生将自己想对周总理、对世界所说的话写在书上，并与大家分享。

【板书设计】

一夜的工作

工作

生活

劳苦

简朴

全心全意

为人民服务

关于本教案的常见问题

Q：习作教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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