4.求一个数的几倍是多少优秀教案案例｜教案在线预览

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嵩县第三实验小学导学案科目: 年级: 主备人: 授课人: 第周课题：有关倍的实际问题学习内容：教材7-8页的例4及想想做做的1-6题学习目标：1.进一步理解倍的含义，掌握“求一个数的几倍是多少”的方法。 2.运用倍的相关知识解决简单的实际应用问题。3.在合作与交流过程中进一步体会数学与实

资料类型：教学教案文档

所属课文：4.求一个数的几倍是多少

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2018-05-07 08:20:00

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学校：嵩县第三实验小学

4.求一个数的几倍是多少优秀教案案例

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2018-05-07 08:20:00

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关键词：4.求一个数的几倍是多少优秀教案案例

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嵩县第三实验小学导学案

科目:

年级:

主备人:

授课人:

第

周

课

题：有关倍的实际问题

学习内容：教材7-8页的例4及想想做做的1-6题

学习目标：1.进一步理解倍的含义，掌握“求一个数的几倍是多少”的方法。 2.运用倍的相关知识解决简单的实际应用问题。

3.在合作与交流过程中进一步体会数学与实际生活的练习，培养学习数学的兴趣。

重、难点：会求一个数的几倍是多少，理解它的含义。

学习过程：

一、导入新课，板书课题

复习：5个3可以说成3的（）倍。

2的6倍可以说成（）个2。

5个8可以说成（

）的（

）倍。

提问：求几个几用什么方法计算？

谈话：今天我们要用倍的知识来解决一些问题。板书课题：有关倍的实际问题。

二、出示学习目标:

同上

三、学生自学

１、明确学习内容：出示例1.学生自学

提示：重点思考“柳树的棵树是杨树的3倍”是什么意思。

（1）画小棒法：要求第一行画杨树的棵树，第二行画柳树的棵树。

（2）画线段图：柳树和杨树把谁看成一份？用一条短的线段表示杨树，柳树怎么画？

（3）提问：柳树的棵树是杨树的3倍，就是几的3倍？5的3倍就是几个几？

用算式怎么表示？

（4）小结：在生活中常常会遇到求一个数的几倍是多少的实际问题，求一个数的几倍是多少，就是求几个几，该用什么方法计算呢？（乘法）

２、自学方法指导：独立思考自主探究，小组交流

四、展示提升，老师点拨

1.想想做做第1题。

学生独立完成后汇报。

2．想想做做第2题。

让学生说图意，全班交流核对。

3．想想做做第3题。

你知道了什么？学生独立列式计算并集体交流。

4．想想做做第4题。

学生独立完成后，集体核对并说说为什么这样计算？

五、课堂小结：今天我们学习了什么知识？解决这样的问题用什么方法计算？

六、当堂检测：1、梨有有6个，苹果有48个，苹果是梨的多少倍？

2、皮球有56个，皮球的个数是毽子的7倍，毽子有多少个？

3、青蛙弟弟捉了9只害虫，青蛙哥哥捉的害虫只数是青蛙弟弟的3倍。青蛙哥哥捉了多少只害虫？它们一共捉了多少只害虫？

板书设计:

有关倍的实际问题

柳树的棵树是杨树的3倍，柳树棵树有3个5棵。

3×5=15(棵)

答：柳树有15棵。

七、课堂反思

骨干老师审批:

教导处审批:

关于本教案的常见问题

Q：4.求一个数的几倍是多少优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.求一个数的几倍是多少》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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