数的顺序、比较数的大小教学设计｜教案在线预览

资料摘要

活动名称:粗与细活动目标:1、学习比较物体的粗细,能从粗到细给物体排序。2、培养观察,比较能力。活动准备:1、两个粗细不一样的瓶子、五张图片2、幼儿用书、笔活动过程1、比较实物,初步感知粗细。教师请两个幼儿观察两个粗细不同的瓶子。师:哪个瓶子粗,哪个瓶子细?引导幼儿亲身体验两个瓶子的粗细并进行比较。

资料类型：教学教案文档

所属课文：数的顺序、比较数的大小

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2024-08-08 19:45:09

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学校：藁城市南孟学区东只甲小学

数的顺序、比较数的大小教学设计

未知

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关键词：数的顺序、比较数的大小教学设计

正文

活动名称:粗与细

活动目标:

1、学习比较物体的粗细,能从粗到细给物体排序。

2、培养观察,比较能力。

活动准备:

1、两个粗细不一样的瓶子、五张图片

2、幼儿用书、笔

活动过程

1、比较实物,初步感知粗细。

教师请两个幼儿观察两个粗细不同的瓶子。

师:哪个瓶子粗,哪个瓶子细?

引导幼儿亲身体验两个瓶子的粗细并进行比较。

2、操作学具比较粗细,学习安粗细排序

师:圆柱兄弟一般高,有的胖来有的瘦,今天一起走亲戚,快把队伍排整齐。

出示红色圆柱体展示在黑板上,请一名幼儿找出其中最粗的,再把最细的找出来,比较它们的粗细。

教师把最粗的圆柱体排在最前面,引导幼儿将五个圆柱体按从左到右,从粗到细的顺序排列。可叫一名幼儿到黑板上排。

教师小结:从左到右看,圆柱体一个比一个细;从右往左看,一个比一个粗。物品只有在和其它物品比较的时候,才能知道它是比较粗还是比较细。

3、幼儿探索操作

出示幼儿用书,请为下面的小动物找到合适的游泳圈,用线连起来吧

活动结束

幼儿操作,教师巡视指导

关于本教案的常见问题

Q：数的顺序、比较数的大小教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数的顺序、比较数的大小》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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